固相颗粒冲蚀性测量装置及所测岩粉冲蚀指标

本文介绍一种六方筒式固相颗粒冲蚀性测量装置,分析了其工作原理和冲蚀机理。对装置的工作参数——颗粒粒径、颗粒浓度、颗粒冲击速度等一一进行了试验和结果分析。在此基础上,确定了测量颗粒冲蚀性的标准规程,并用此规程测量多种岩石颗粒的冲蚀磨损性能。整个工作表明:这种冲蚀性测定装置体小轻便,操作方便,测量误差小,重复性能好,能区分不同岩石颗粒的冲蚀性能。根据需要,还能改变规程和测试材料,测量不同条件下颗粒冲蚀性能和材料的耐磨性能。     

塑料袋全球“失宠”

深圳市政府法制办面向市民征求意见的《深圳经济特区环境保护条例(修改草案稿)》规定,在深圳市范围内将实行消费者有偿使用塑料袋。有关专家表示,深圳这种"有偿使用塑料袋"的尝试,对于以往强调教育消费者的思路而言,是一种创新。它通过经济杠杆的作用,将塑料袋的成本摊进了消费者的购物行为中,将有效地减少塑料袋的使用。     

无聊与“子君之死”的关系

本文从子君自身的角度,通过揭示对存在与无聊的关系,分析子君的死因。由于对涓生盲目的偶像崇拜导致子君话语权的丧失,无聊油然而生;而且,子君甘愿沉沦于无聊之中。在吃饭成了问题的情况下,子君之死就成了必然。同时,本文认为,"子君之死"在当下仍然有警示意义,我们应当通过生活世界的大游戏和自我救赎的方式排遣无聊。     

纪实摄影艺术化的语言创新探究——“Inside Out Project”艺术项目的表现媒介分析

文章主要围绕"Inside Out Project"艺术项目中的纪实摄影艺术化的表现媒介,通过对该项目创新手法的分析,帮助理解现代纪实摄影艺术化的理念,同时对目前中国纪实摄影的表现媒介单一乏味的现状提供了新的思路。     

有机化学实验教学中若干问题的探讨

就有机化学实验中旋光度的测定、苯甲醛银镜的生成、乙醛羟醛缩合反应产物等问题展开论述，并提出了相应的解决办法．     

"五位一体"课程教学模式初探

教学模式是教育教学过程中的基本结构或框架,以现代信息技术发展为平台,针对传统教学模式中存在的问题,提出"五位一体"课程教学模式,即由理论教学、案例分析与讨论、实践教学、网络教学和自测教学五个部分组成。这一模式是智能运作的实践操作,其目的是实现人的充分发展的价值追求。     

发射光谱法测定复合型电接触材料的成分

本文报道了采用固体稀释处理后，以摄谱法成功地分析了新型复合电触头材料粉体Ａｇ８０（ＷＣ７０ＴｉＣ３０）１７Ｃ３中主成份银、钨、钛的含量，其相对差为０．２６％，摄谱法本身的标准偏差为０．２９４。文中还对赋于对试样进行固体稀释处理而可能引入的误差，进行了计算机模拟分析。     

何以突破企业研发评估“重投入而轻产出”的瓶颈?——企业研发投入产出效率评估方法探析

研发强度一直是衡量企业研发水平的重要指标。但近年来我国企业“重投入而轻产出”的现象十分严重，现有理论方法对企业开展精准而全面的研发投入产出效率评估尚有不足。如何提高企业研发投入产出效率，是提升企业创新效能的重要环节，也是助力企业成为科技创新主体的关键。从以下几个方面展开对研发投入产出效率的分析：首先，对研发和创新的关系进行系统性梳理，为企业研发投入产出效率评估提供理论基础；其次，根据企业多维度、多样化的评估需求，分层构建企业研发投入产出效率评估模型，并对其进行对比分析；最后，阐述企业研发投入产出效率评估模型的评估方法、优劣势以及我国企业的适用场景，为企业提升研发水平提供有效的实践指导。     

生物课不能滥用电教手段

生物电化教学如果应用不当,主要消极作用体现在如下几点:①严重削弱了学生的操作能力;②削弱了学生的观察能力;③削弱了思想教育和科学方法教育。要明确电化教学的"辅助"地位,在生物课上适时适量运用。     

自体骨髓干细胞移植治疗糖尿病足的临床研究(附2例报告)

目的:观察自体骨髓干细胞移植治疗糖尿病足的临床疗效.方法:自2006年4月至2007年3月对确诊的2例自愿接受骨髓干细胞移植治疗的糖尿病足患者,在硬膜外麻醉下进行骨髓采集200ml,分离出干细胞,配成干细胞混悬液,按1.0cm×1.0cm距离移植于患肢小腿肌肉处,同时进行足部坏疽部伤口清创.结果:移植后1周患肢冷感、麻木、疼痛、间歇跛行明显好转,2周显著好转,1月后症状缓解,切除坏疽处伤口完全愈合,未出现并发症或不良反应.结论:自体骨髓干细胞移植是治疗糖尿病足的有效方法,且简便,安全,值得临床推广.