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邱秋莲!永定培丰学区 《龙岩学院学报》1997,(4)
培养小学生有初步的逻辑思维能力是小学数学素质教育的目的之一。但是在过去由于受“应试教育”的影响,有些小学的数学教学只重视传授知识,而忽视了思维能力的培养,因而产生了“高分低能”的现象。本文就小学数学教学中思维能力的培养问题谈几点看法。一、数学教学中在低年级应以直观教学为主,看且培养学生的动作思维。低年级学生的思维形式,一般是以动作思维为主,(即以物为主),也叫具体思维或实践思维.学生是凭借直接感知,并在实际操作过程中进行思维。因此动作思维必须以实物来诱导。例如在教学“乘法的初步认识”对师生可以各… 相似文献
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通过对霍林河矿务局露天矿褐煤灰分、热值及水分等特殊性,且其产品主要作为动力煤销售的特点的研究,对以灰分和发热量为基础的两种计价作一比较分析,确定更趋合理的结算方式。 相似文献
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在"伤痕文学"、"反思文学"阶段,乡村小说创作的"社会悲剧"主要描写了两种人物的悲剧:普通农民的生活悲剧和为民请愿者的抗争悲剧.作家们在悲剧冲突性质的把握上出现了两大偏颇:一是将农民与国家意志的冲突转化为比较单纯的人与入的冲突,二是将政治冲突转换成伦理道德冲突.对悲剧冲突性质的把握偏差进而导致了作家们对悲剧冲突的根源及悲剧本质的认识偏颇,屏蔽了对"民族的超越悲剧"的观照与思考.文化的局限导致了悲剧意识的局限性,而悲剧意识的局限性使人们只能从政治学或政治社会学角度去审视一个时代的不幸. 相似文献
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最近,我们就科技保密问题进行了调查,看到当前科技保密工作总的势头是好的,但也存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是科技保密工作机构不健使全.据对某市30个部门和单位的调查,设有专门机构的占调查总数的6.1%,配有一名专兼职保密干部的占10.4%,大多数的部门和单位既无机构,又无专人管理,科技保密工作仍处于无人管理的状态. 相似文献
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周水涛 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1993,(5)
茅盾对我国当代十七年短篇小说的评论,是这位伟大作家、批评家文学业绩的一个重要组成部分。它至今仍能给人们以教益和启迪,我们应该认真加以研究。一茅盾早在二十年代即倡导文学“为人生”,并以此为标准来衡量作家作品。随着历史的发 相似文献
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胡家榕!厦门市集美区副区长 《厦门理工学院学报》1995,(Z1)
《邓小平文选》第三卷中在论述建设社会主义这一重大问题中多处强调,不重视物质文明搞不好社会主义,不重视精神文明也搞不好社会主义.邓小平同志还反复告诫全党;我们“不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好.两个文明建设都要超过他们.这才是有中国特色的社会主义.”(《邓小平文选》第三卷,第378页)这些论述,既符合社会主义革命和建设的内在要求,又是对我国几十年社会主义建设的慨括和总结,同时,也是我们建设有中国特色的社会主义的重要指导思想.当前,在建立社会主义市场经济体制过程中,仍然要把社会主义精神文明建设摆在十分重要的位置上,坚持“精神文明重在建设”的方针,正确认识和把握社会主义精神文明建设“软硬”结合、“虚实”并举的辩证统一关系,把精神文明建设推向一个新的高度. 相似文献
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鲁迅的文化显赫地位来自鲁迅思想的博大精深及其特殊的文化禀赋,以及与他的思想密切相关的人格精神.然而,文化的急剧转型开始撼动鲁迅固有的文化地位:1.文化的急剧转型带来了新的文化诉求,前所未有的文化诉求需要新的人文建构资源与价值支撵,新的社会问题与新的文化格局使鲁迅思想处于被审视、被反思的位置;2.文化的急剧转型引发了社会对新的文化偶像的欲求,新的欲求迅速消解着作为文化偶像的鲁迅的“当代性“.贬鲁思潮是鲁迅文化地位波动的表现形式之一. 相似文献
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论大学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养大学生的创新能力,除受社会环境、个人遗传素质影响外,还涉及许多复杂因素。从目前高校具体教育过程的实际出发,应该在知识积累、教与学方法的改革、纪律约束、受教育者的人格教育、教育者的教育思想以及人格要求诸方面采取有力措施,创造有利条件,以促进大学生创新能力的发展。 相似文献
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李克荣!附属医院皮肤科 《江汉大学学报(自然科学版)》2000,(2)
红斑性肢痛病是较为少见的皮肤血管炎性疾病。其特点为下肢受热后出现阵发性血管扩张,局部皮肤温度增高,发红、灼痛,严重者可出现下肢坏死,恰当的护理是治疗的关键之一。1998年我科收治了1例该病患者,现将护理体会小结如下。1 病例介绍患者女,71岁,因双下肢受热后红肿痛反复发作数年,近一月明显加重收住院,患者主诉6天前因疲劳过度,引起双足发红、发热,伴阵发性针刺样疼痛,曾在家服中药治疗,疗效不佳,且疼痛逐渐加重,夜间难以入睡。精神差,既往患糖尿病10余年。2 护理体会红斑性肢痛病其特点是下肢皮肤温度显著增高,有阵发性疼痛,特别在受… 相似文献
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心理学是一门意义深远且具有广阔应用前景的科学。要使师范院校的学生学好这门课程,需要全新的教材和有效的教学方法。 相似文献