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101.
苏联演变是在社会主义条件下一场激烈的两个阶级、两种社会制度的斗争,斗争的核心是政权问题。研究苏联演变的原因和教训,必须有正确的立场和方法。必须从实际出发,全面地分析导致演变的各种因素,但这些因素中,主要的、决定性的因素是戈尔巴乔夫推行的人道的民主社会主义路线。吸取苏联演变的教训,必须坚持改革的社会主义方向,及时解决矛盾;始终重视意识领域的工作;搞好党的建设;警惕帝国主义的和平演变战略。  相似文献   
102.
农机购置补贴存在问题及改进对策措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家惠民政策固然使农民得到了实惠,尝到了甜头,也使我县农机化水平有了质的提高,深受农民群众的欢迎,但农机购置补贴工作也存在一些问题和不足,文章对这一问题进行了探讨.  相似文献   
103.
介绍了图书馆对素质教育的价值,阐述了现有的中小学图书馆资源利用现状及地方师范院校图书馆资源优势,提出了地方师范院校图书馆服务于中小学素质教育的职能。  相似文献   
104.
极限是高等数学中最基本的知识,是解决其他问题的基础。由于极限运算的题型多样,方法灵活,技巧性强。因此,本文通过一些典型例题对求函数极限的方法加以归纳、总结,以帮助初学者深刻地理解极限的概念并熟练掌握求极限的方法。  相似文献   
105.
To simulate the brain functions, a quantum associative memory combined with information preprocessing by a sparse coding model is presented. The sparse coding scheme is used to simulate the information transformation from retina up to primary visual cortex (V1) along the visual path and the quantum associative memory is used to simulate the pattern processing functions of the brain such as the pattern storing, forgetting and retrieving. Experimental results show that the model exhibits good associative ability on face recognition. Considering the huge storage capacity, mass parailel-distributed processing ability and oscillatory phenomena of the quantum system, this model might he a biological plausible implementation.  相似文献   
106.
产业结构地区分类方法及应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了把各地区按产业结构的相似程度进行分类,以确定相应的经济区域,本文采用了地区间产业结构的相似程度指标构造相似关系矩阵,然后把它转化为对称的0-1矩阵。最后通过运用对称的0-1矩阵的性质,把地区按产业结构的相似性分成若干类。应用实例说明,这种分类方法是可行的和有用的。  相似文献   
107.
经济增长极理论表明,经济可以在某一个明显的极上获得快速发展.因此,很多地方不惜余力,努力打造经济增长极,以达到迅速发展地方经济的目的.  相似文献   
108.
近日,在中国科学技术信息研究所出版的((2007年版中国科技期刊引证报告(核心版)》中,《云南大学学报(自然科学版)》的影响因子为0.694,在全国综合性高校学报中排名第2位;在综合类科技期刊中排名第5位;在中国科技期刊中排名第274位.影响因子是国际上通行的期刊评价指标,通常,期刊影响因子越大,它的学术影响力和作用也越大.《云南大学学报(自然科学版)》2006年的影响因子大幅上升为0.694,期刊排名大大上升,在中国科技期刊排名中,第一次进入300名以内,表明学报的学术质量和影响力进一步提高.  相似文献   
109.
近代西方教会在华慈善事业述论   总被引:2,自引:0,他引:2  
近代以来,西方各国为了在中国传播基督宗教,先后在各地举办教会医疗、育耍、赈济等多项慈善事业,并获得了较大发展.最初的教会慈善机构一般都为便利传教而设,因此带有浓厚的宗教与殖民色彩;进入民国以后,随着基督教在华的生根,教会慈善事业的宗教色彩逐渐淡化而趋向世俗化.客观而论,其对近代中国社会也有较明显的积极影响.  相似文献   
110.
教师职业是一种特殊性很强的社会职业,教师担负着教书育人,用先进思想和科学知识武装人,用高尚人格情操塑造人,培养造就德智体美全面发展的四有新人的重任.同时,教师又以自己的培养对象为道德载体,影响着社会良好道德风尚的树立.因此,教师职业道德位居于公民道德的前锋,教师应责无旁贷地成为社会主义精神文明建设的率先垂范者.  相似文献   
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