基于边际性价比的收益影响力最大化算法

传统的影响力最大化算法忽视了病毒式营销过程中的商业收益问题.?现实营销中,商家更加关注如何使用一个固定预算,在合理的时间内选出种子集,最大化营销收益.?为了解决这个问题,提出一种高效的启发式算法.?首先,定义边际性价比衡量用户节点的重要性;其次,分析出贪心算法的节点选取结果为一个自洽序列,提出MCPR(Marginal...     

高等院校《物理化学实验》教学改革思考及实践

旧的《物理化学实验》教学模式已不适应21世纪高等教育的发展要求,必须对其模式进行改革和创新.《物理化学实验》教学改革内容包括：优化实验教学内容,构建多层次物化实验新体系;更新实验仪器,改进实验装置,开发绿色化学;启发式教学,开发综合、研究性实验;引进计算机和多媒体技术,采用现代教学手段,渗透物化素养.     

在物理化学实验教学中注重大学生科研素质能力的培养

本文阐述了当前工科院校物理化学实验课程教学方面的现状,有针对性的从多媒体教学、基础教学和综合性设计性实验教学三个层次,提出了自己的改革方案,逐层深入的培养学生科学实验的基本素质和科研素养,进而推进高等工科院校物理化学实验课程教学的科学化和规范化。     

高职护生健康评估能力培养

介绍了我国高职护理教学中存在的问题,提出将健康评佑作为独立的课程,改进教学内容,搜加总课时及实践课时,使用多媒体电子标准化病人、护理标准化病人及真正病人等进行综合考评,真正提高护生的健康评枯能力,使整体护理落到实处。     

水煤浆添加剂磺化三聚氰胺-尿素-甲醛树脂的合成

给出了用于水煤浆添加剂复配的水溶性的磺化三聚氰胺-尿素-甲醛树脂的合成过程及影响因素。反应分四步进行羟甲基化、磺化、低pH缩合、高pH重排,反应及树脂产物受pH、温度、时间、料比(氨基/甲醛,氨基/磺化剂)的影响。测定了选择样品羟甲基化物、磺化物和树脂产物的红外波谱。     

异形化纤色纺仿毛织物

由德清化纤厂、省化纤纺织研究所、杭州第一棉纺厂、杭州第四织布厂等单位组成的“异形化纤色纺仿毛织物一条龙研究”课题组,经过一年多时间的努力,该课题无论从原料开发到纺织工艺已基本成熟,产品质量基本稳定,经济效果也较好。因此省科委与省轻工业厅已于去年十二月通过了技术鉴定。涤纶纤维具有天然纤维和人造纤维不可比拟的优良性能,如强度高,耐磨性好,织     

粘胶短纤维纺纱油剂“粘—58”

在粘胶短纤维纺纱中,目前我国大部分地区使用以铵皂为主体配以脂肪醇聚氧乙烯醚的油剂,其可纺性比原太古油或水化白油等有较大改善,但铵皂在纤维上耐久性差,上油纤维在烘干时易粘网,甚至堵塞圆网孔     

二元新基体—8-羟基喹啉/2,5-二羟基苯甲酸在激光解吸/电离飞行时间质谱分析糖蛋白中的应用

 采用8-羟基喹啉（8-HQ）、新二元基体8-HQ /2,5 二羟基苯甲酸(DHB)、实验室常用基体3,5-二甲氧基-4-羟基肉桂酸（SA）和 DHB 对糖蛋白A和糖蛋白B进行基体辅助激光解吸/电离质谱（MALDI-MS）分析。结果发现,虽然单一的8-HQ不能有效电离此两种糖蛋白,但由8-HQ和DHB组成的二元基体在优化的基体配比和合适的点样方式下,能极大地改善单一DHB基体和样品的共结晶状况,成功地解吸/电离糖蛋白样品。应用8-HQ/DHB能够解决常用基体SA及DHB不能分析某些实际糖蛋白样品的问题,为MALDI-MS分析糖蛋白提供新的基体选择。     

制药工程专业物理化学教学改革的实践与思考

结合制药工程专业的特点,提出了物理化学教学改革实践的思路:理论联系实际,引导学生进入物理化学的知识殿堂;挖掘科学技术前沿中的物理化学,激发学生探索创新精神;丰富教学手段和方法,构建和谐课堂环境。     

新型N-苯甲酰基-脱氢枞胺衍生物的电喷雾离子阱质谱行为研究

利用电喷雾离子阱质谱(ESI-IT-MS)技术,对8个具有潜在杀菌、抗癌生物活性的三类新型N-苯甲酰基-脱氢枞胺衍生物进行了ESI质谱行为研究。结果表明,由于7位、12位及苯甲酰基上取代基的不同,三类衍生物呈现出一定的电离及碎裂特性。在(±)-ESI-MS过程中,7-肟基类衍生物(A)和12-硝基类衍生物(C)比7-羟基类衍生物(B)更易产生二聚体;A易产生[M-H_2O+H]~+,C则更易负离子化。在(+)-ESIMS/MS过程中,A中7-肟基的存在使其易产生特征离子碎裂峰[M-35+H]~+和[M-H_2O+H]~+;A的18位酰基脱水离子峰[M-H_2O+H]~+失去一分子取代苯甲腈产生系列偶数碎裂离子峰;A的7-肟基脱水离子峰[M-H_2O+H]~+失去一分子取代苯甲醛产生系列奇数碎裂离子峰。在(-)-ESI-MS/MS过程中,B比C更稳定,在较高的碰撞能作用下获得的碎裂片段较少;均可通过丢失中性分子N-取代苯甲酰基亚甲胺、取代苯甲醛或取代苯产生系列碎裂离子片段;C的强吸电子基团12-硝基及4'-硝基的存在使其丢失的中性分子易捕获电子而离子化。