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吴淑杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(4):54-54,77
长距离跑能有效地提高心血管系统、神经系统的功能，能有效地培养学生顽强的意志品质．因而在教学中采取多种方法，注重培养学生的学习兴趣，提高耐久跑的能力是非常必要的． 相似文献
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本文报告了经皮穿刺肺动脉瓣狭窄的球囊导管形成术的操作过程、方法、适应症并发症和临床疗效。 相似文献
13.
吴淑杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2002,4(4):64-65,79
在高校体育教学中，注重和加强对学生进行美育教育，提高学生的审美意识，并利用各种教学方法，培养学生感知美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，使学生在美的情景之下，乐而不厌的去参加活动和竞争，共同完成教学任务。 相似文献
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目的探讨延迟PCI对急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)预后的影响.方法 563例STEMI患者分为直接PCI组157例、延迟PCI组124例、溶栓组131例和药物组151例.随访4~88个月,平均随访(45±27)个月;观察主要心脏不良事件(MACE)、超声心动图指标变化及QRS计分评估梗死范围的变化.结果延迟PCI组MACE发生率显著少于溶栓组和药物治疗组(P0.05),与直接PCI组比较无统计学意义(P0.05);延迟PCI组的LVEF显著高于非PCI治疗组(P0.05),而延迟PCI组的LAD和LVDd均显著小于非PCI组;延迟PCI组的心肌梗死范围回缩率显著大于药物治疗组(P0.05).结论延迟PCI可减少MACE发生率,并改善左室功能,使心肌梗死面积缩小,改善STEMI患者的预后. 相似文献