利用薯渣提取柠檬酸钙

利用薯渣生产柠檬酸钙,然后加工成柠檬酸,其原料广泛、设备简单、投资少、见效快,非常适宜于农户及乡镇企业采用。其原料配制是将于薯渣粉碎过筛后,100kg原料对水85kg,并加入氮源辅料。氮源辅料如用硫酸被,其用量为薯渣重量的O7％,如用尿素则为04％,如用米糠或麦新则为10％或16％。然后将曲料搅拌均匀后,即上蒸锅蒸煮1小时,以杀死杂菌。在菌种制备上,所选用菌种为宇佐美曲霉ChB3,开始先接种在麦芽汁、洋菜培养基上培养3～4天,然后接入扩大培养基（配制方法：鼓皮skg、碳酸钙O5kg、硫酸钙sg、加水5~5kg,拌匀后装入广D瓶,用…     

城市自来水供水量的灰色预测

根据灰色系统理论,用ＧＭ（１ ,１） 模型对城市自来水供水量进行了预测。灰色预测方法简便,精度较高,可为城市自来水的生产决策提供可靠的数据     

拉格朗日方程对非惯性系动力学问题的应用

探讨了运用第二类拉格朗日方程解决非惯性系中完整力学系统动力学问题的基本思想和方法。     

人造金刚石切变模量的光纤位移检测设计与分析

文章提出了用反射型光纤位移法对非晶体的切变模量的测试方法,讨论了测试原理,得到了测量非晶态微应变的一种新途径,分析了误差来源,提出了测试约束条件。     

略论孙犁的作家人格论

孙犁既是创作家又是文论家,他的文论是他几十年文学实践的经验总结和理论思考的结晶。他的作家人格论的主要内容是：要求作家为人与为文的统一,作家个人的人生实践、人格发展要与时代社会的要求和发展一致;为了求得作品的真实,作家的人格要以情感的形式真实外化,同时作家还得保持一颗不为名利所动的赤子之心。其作家人格论融合了以修身立命为核心的古代道德文章精神和以“二为”为宗旨的当代现实主义文学精神。     

软接触电磁连铸技术研究与应用

该课题为国家自然科学基金和上海市科技启明星计划项目 .提出了分级计算的准三维交变磁场的耦合电流算法 ,结合安培定律的理论修正来计算软接触结晶器三维分瓣结构及铸坯的感应涡流 ,明显减少计算工作量和所需内存 ;提出了用导磁体改善结晶器磁场均匀性的新方法及具有斜向切缝和复合型的两类软接触结晶器 ,解决了铸坯的纵向皱折问题 ;研究了软接触电磁连铸中铸坯初凝壳的传热和凝固特点 ,得出锡坯初始凝固点与磁场强度的定量关系 ,以及电磁场感应加热和因电磁场引起的金属与结晶器间接触压力变化对铸坯初始凝固点位置的作用规律 ,为软接触结…     

大学英语教学与阅读理解能力培养

对于许多英语学习者来说提高英语阅读能力似乎很难 ,交互式理论为此开辟了一条理想之路。在其基础上 ,作者结合自己的教学实践提出了积累丰富的外国文化背景知识 ,语言知识 ,章法知识加之灵活的阅读技巧 ,共同实现阅读理解能力大突破的途径     

KdV方程的拉氏函数、哈氏函数、动能、势能的三角函数表示

基于本文作者发展的求解KdV方程的方法 ,给出了KdV方程的拉格朗日函数、哈密顿函数的三角函数表达式 ,进而给出了KdV系统的动能和势能的三角函数表达式。     

地恩酚软膏含量测定方法的改进

目的 :改进地蒽酚软膏含量测定方法。方法 :应用吸收系数 (E1 %1 cm)值的紫外分光光度法测定地蒽酚软膏含量 ,并将含量测定结果与中国药典法比较。结果 :本法取样量小 ,不需要对照品 ,操作简便、快速、准确 ,测定结果与中国药典法基本一致。结论 :本法可用于生产单位控制地蒽酚软膏质量     

从解题后的思维延伸谈起

数学解题的过程可以概括为“审题——探索——表达——回顾”四个环节 ,而“回顾”是重要的、必不可少的一环。因为不是所有的问题都是解决得十全十美 ,总会剩下一些工作要做 ,经过充分的探讨和钻研 ,我们可以改进这个解答 ,并提高自己对这一问题的认识水平 ,这就是解题后的思维延伸。解题后的思维延伸属于启发式教学方法的一部分。下面就如何引导学生进行解题后的思维延伸 ,培养学生的创新意识和创造能力 ,谈谈我的看法。1　通过解题后的思维延伸 ,培养学生思维的严谨性 ,批判性例 1　当 3x2 2 y2 =6x时 ,　求 x2 y2 的最大值很多学生给…