医学院校组建机能学实验室的内涵和优越性

随着医学教育改革的不断深入,实验课教学的改革势在必行。今年3月份,卫生部受国家教委的委托,召集部分医药院校专题研讨了实验课的教学改革问题。在这次会议上明确要求各医药院校按组建六大实验中心方案对实验课教学进行改革,六大实验室之一就是机能学实验室。按照改革思路,组建机能学实验室的内涵就是将以机能实验为主的学科(如生理学、病理生理学、药理学)所设立的实验室组合成一个独立建制的机能学实验室,取消原教研室所属的实验室。原教研室内的教辅人员全部集中到机能学实验室,统一管理。原实验室的仪器、设备全部划入机能学实验室,集…     

血小板在速发型变态反应中的作用

目要 :探讨血小板在速发型变态反应中的作用及相互关系。方法 :选择 172例健康对照组及速发型变态反应性疾病 138例 (其中哮喘 5 1例 ,变应性鼻炎 5 0例 ,荨麻疹 37例 ) ,取左手无名指血 ,按李氏等 [1 ] 方法进行血小板形态学分类。结果 :疾病组与健康组比较 ,成熟型血小板显著降低 ,衰老型及变性型血小板显著升高。结论 :血小板能增强由 Ig E介导的嗜碱粒细胞介质的释放作用 ;速发型变态反应也可激活血小板发生释放作用     

正反物质对称宇宙模型

本文分析了量子场论中的狄拉克方程解，认为真空应定义为被负能电子和正能正电子对与负能正电子和正能电子对共同填满的大海，并根据正电子的质量约较电子的小千分之二的精密实验，假定真空中的负能正电子只需吸收２倍于其电场能的正能即可转变为宇宙中的正反电子，电子如此，质子也是这样，即真空的负能正反质子也只需吸收２倍于其电场能的正能即可转变为宇宙中的负能正反质子，据此，本文便建立了正反物质对称宇宙模型，并与当前公认的大爆炸宇宙模型进行了比较，真正从本质上说明了宇宙的起源     

植物原色标本浸制技术的探讨

本实验是中师《生物学》及省编中师《自然》课生物选修部分的重要实验。植物原色浸制标本不但要求保持植物的形态,还要力求保持原来的颜色。它的色泽鲜艳,形态逼真,有较强的感染力。这些标本用于课堂教学效果极好。但由于原实验步骤中缺乏对适合于作植物原色浸制标本实验的标本质量的选择和鉴定,又加之浸制标本在固定液中浸制时间短,使实验成功率不     

扩大优生面、缩小差生面、提高合格率的作法与经验

在大力加强基础教育,提高民族素质的奠基工程中,中学数学教学质量的高低直接影响着学生素质的提高,更新中学数学的教学观念,改革传统的数学教学方法,不断提高数学教学质量,已经成为我们广大中学数学教师义不容辞的光荣任务。下面仅以自己二十多年来的教学实践,浅谈扩大优生面,缩小差生面,提高合格率的作法和经验,就正于同行。     

我院新技术推广取得丰硕成果

<正>1995年我院新技术推广取得丰硕成果,有5个推广项目通过了总公司新技术推广中心组织的验收,其中有2项被评为优秀项目,3项评为良好项目,在石油高校中名列前茅.这些项目是:(1)高能气体压裂     

读书要"三心""二意"

所谓“三心”“二意”,即“专心”、“恒心”、“凝心”和“意蕴”、“意趣”。专心——即读书时的心志要专一。读书治学,必须把全部精力倾注于所钻研的对象上。宋代的大学者朱熹谈读书经验时说:“余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细;心眼既不专一,却只漫朗诵读,决不能记,记亦不能久也。”心理科学实验表明:专     

拥有一个市场比拥有一个厂更好

市场问题与饲料公司生死攸关,在竞争异常激烈、市场瞬息万变的今天,饲料公司及其顾客必须要有先见之明,能事先察觉到众多技术性和非技术性问题,并努力开拓新机遇,发展自己的事业.     

正确使用教具,优化教学效果

运用模型、标本、挂图、实物、仪器等教具进行中学生物教学,使学生看到他们所学习研究的对象形象,鲜明、清晰、具体能增强学生的感性认识,是重要地教学手段。而生物教师在中学生物教学过程中正确巧妙地运用这些教具,则更能优化生物课堂教学效果,达到预期教学的目的,本文就这个问题谈一点管见。     

急性心肌梗塞、甲状腺功能异常、NIDDM与血清甘胆酸水平关系的探讨

本文对NIDDM患者、甲状腺功能异常患者、急性心肌梗塞患者血清甘胆酸水平进行了测定和分析。结果NIDDM患者血清CG（ng／ml）水平（325．14±748．09）、急性心肌梗塞患者（912．8±1485．2）、甲亢组（620．3±625．6），先天性甲低组（1384．2±1984．4）、后天性甲低组（407．6±445．8）均比对照组（121．6±72．6）增高（P＜0．001）。治疗后血清甘胆酸水平下降。说明上述几种疾病患者有肝功能损伤，提示对在肝脏代谢的药物慎用。