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药理学作为医学类高等院校护理专业学生的一门重要职业基础课,其理论性强,富于抽象思维和逻辑推理,学生普遍反馈难学、课程枯燥。笔者认为通过多种新颖有特色的教学方法相结合,能激发学生学习热情,提高教学质量。 相似文献
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KMI、CR、BALB/c小鼠下颌骨形态变量性差分析 总被引:1,自引:1,他引:1
测量43例KM(♂16,♀27)、20例ICR(♂10,♀10)和20例BALB/c(♂10,♀10)3个品系成年小鼠下颌骨的11项变量.用SPSS 11.0统计软件,选择逐步判别法,分别建立性别判别函数.用回代和交互检验方法检验判别函数的效果.结果表明:不同品系性差不同,判别函数对于性别判定具有明显的实用价值. 相似文献