基于动态估计反馈的灰色理论航迹关联算法

针对传统基于灰色理论航迹关联算法未充分利用航迹历史信息,在密集目标以及时变噪声协方差等场景下关联正确率下降问题,在传统灰色分析法基础上增加了一种动态估计反馈机制。改进后的算法引入了Sage-Husa估计器来实时估计传感器的噪声协方差作为评估输出数据质量的依据,并使用Critic赋权法将实时噪声协方差转换为各时刻序贯权重,从而保证最大程度上的利用航迹历史信息。仿真证明,在密集目标与时变噪声协方差等特殊关联场景下,所提算法明显优于传统灰色分析法以及模糊法、加权法等经典算法,充分证明了所提算法的性能优越性以及鲁棒性。     

牛磺酸修饰巯基化壳聚糖季铵盐载体的合成及其体外shTNF-α pDNA递送效果

本研究合成了牛磺酸修饰壳聚糖季铵盐(TT)和牛磺酸修饰巯基化壳聚糖季铵盐(TTC)聚合物,再利用TT和TTC包载沉默肿瘤坏死因子-α表达的质粒编码短发夹RNA(shTNF-αpDNA),形成TT-shTNF-αpDNA和TTC-shTNF-αpDNA纳米粒,研究了两种纳米粒理化性质、体外摄取和体外基因沉默效果.结果表明:TT-shTNF-αpDNA和TTC-shTNF-αpDNA粒径在180～305nm之间,电势在12～20mV之间,分散性良好;TTC-shTNF-αpDNA pH稳定性能优于TT-shTNF-αpDNA;TT-shTNF-αpDNA和TTC-shTNF-αpDNA均先突释后缓释;TT-shTNF-αpDNA和TTC-shTNF-αpDNA均可显著提高pDNA细胞摄取,TTC-shTNF-αpDNA细胞摄取量显著高于TT-shTNF-αpDNA;TT-shTNF-αpDNA和TTC-shTNF-αpDNA均以能量依赖方式入胞,通过巨胞饮和小窝蛋白介导的途径入胞,TTC-shTNF-αpDNA会通过网格蛋白介导的内吞途径入胞,TT-shTNF-αpDNA则不通过此途径入胞...     

VR技术在化学工业安全隐患排查、生产模拟培训及演练中的应用实践

探讨虚拟现实(VR)技术在工业安全应用中的理论分析,以及在化学工业安全领域的应用需求及实践.以化学工厂为原型,建立典型化学工厂的计算机三维仿真模型及周边建筑场景模型;以实体化学工厂可能出现的各种类型安全隐患为脚本,将各种典型安全隐患情景加载设置至已建成的三维仿真模型中;借助VR技术手段,使学员能感知身处于化学工厂三维仿真场景中,在安全的化学工业环境中进行安全隐患排查和模拟演练,进一步激发学员参加安全培训的兴趣,增强学员的安全意识,提升安全作业水平.     

高等教育的效益分析

该文从高等教育消费的增长和带动相关产业的发展及对整个经济增长的拉动作用等方面分析了高等教育的短期效益;又从高等教育被视为社会生产的一部分的角度阐述了高等教育的长期效益。总之,高等教育的健康稳定发展对我国经济建设具有促进作用。     

类镍Cd^2＋离子3d^94s,3d^94p,3d^94d组态原子参数的计算

用Ｃｏｗａｎ的多组态自洽场方法，结合我们提出的半经验扩合公式，系统计算了高离化太类镍Ｃｄ＾２＋离子３ｄ＾９４ｓ，３ｄ＾９４ｐ，３ｄ＾９４ｄ组态的能级，波长和振子强度，并与实验进行比较。     

中能区p-α散射的唯象振幅

在整个中能区范围内就P－α散射的唯象振幅问题进行了讨论，拟会了从200MeV－1730MeV的实验数据，对两种典型的唯象振幅进行了分析对比。这些振幅对利用中能质子研究原子核的α粒子结构问题是必要的输入量。     

丙二醛对体外培养骨髓间充质干细胞生长与增殖的双重影响

探讨了丙二醛(MDA)对体外培养人骨髓间充质干细胞(hMSCs)的生长与增殖状态的影响及其作用机制．在不同浓度MDA条件下培养hMSCs，以细胞计数测定细胞生长曲线，MTF法检测细胞活力，流式细胞技术用于细胞周期和细胞凋亡分析．结果表明，高浓度MDA培养体系hMSCs细胞数减少，群体倍增时间延长，细胞活力明显降低，细胞的凋亡率增加，然而G2／M期和S期的细胞百分率明显增加．研究证明：体外培养的hMSCs在高浓度MDA条件下既造成了细胞的损伤与衰老死亡，又启动了引发干细胞分裂繁殖的分子生物学机制，隐含着具有重要科学价值的信息．     

固体制剂多媒体课件的制作与设计

以Flash8.0、Dreamweaver、Asp、Access等软件为平台,制作药剂学固体制剂多媒体课件,取得较好的教学效果,为深化教学改革,提高教学质量提供指导。     

从元认知监控谈高职学生英语学习习惯的培养

通过介绍高职院校学生英语学习的情况,分析元认知、元认知监控及其与学习习惯的关系,并且从教师提醒与自我提问相结合、英语学习计划的制订以及反思与自我评价这三个方面探讨了高职院校学生英语学习习惯的培养,以期促进高职生在英语学科的学习,实现学生的学习自主性和可持续发展,使他们在学习和工作中能更加有竞争力。