《程序设计基础》的教学实践与探索

本文针对当前程序设计基础课程的教学现状，进行分析和研究，并结合当前市场对程序开发人员的需求，对程序设计基础课程的教学方法进行了研究和探索。     

用氧化还原滴定法测定模拟炒菜时食盐中碘含量

采用氧化还原滴定法测定模拟炒菜时食盐中碘的含量.结果表明,模拟炒菜样品在经过不同高温和加入佐料处理后,食盐中的碘含量都或多或少地流失.该方法设备简单,费用低,操作简便,方法准确、可靠.     

信息技术与思想品德课教学整合的实践与探索

思想品德课要让学生接受马克思主义观点或原理必须要有说服力才行，否则，思想品德课也就失去了它独特的德育功能。而要说服学生接受这些观点，光靠老师磨破嘴皮的空洞说教是行不通的，也是苍白无力的。科技、信息技术的迅速发展，为思想品德课教学注入了新的活力，找到了一条提高课堂效率的好途径。它以其声、图、文并茂的特点创设教学情境，将抽象的理论用形象的感性资料表现出来，从而加快了学生学习进程，提高了课堂教学效果。     

水土保持产业化经营的理论与模型研究

阐述了水土保持产业化工宫所遵循的市场的经济理论，水土保持理论，生态经济学理论，规模经济理论，；提出了水保产业化经营的基本框架结构；并以东宁县外向型果品产业化工为例，介绍了模型建设的技术措施和取得的综合效益。     

光化学滴定法测定痕量铬

在草酸钠存在下用紫外光照射铁（Ⅲ）溶液，产生的铁（Ⅱ）对铬（Ⅵ）进行滴定，并对土壤、自来水、矿泉水等实际样品进行分析，结果令人满意。     

粘度法测试PPTA／尼龙—1010分子复合材料组合间相容性

采用粘度法测得了ＰＰＴＡ／尼龙－１０１分子复合体系在硫酸溶液中的粘度数据，作出了ηｓｐ－ｃ、「η」－Ｘｐ及α－Ｘｐ的关系曲线，显示ηｓｐ－ｃ与「η」－Ｘｐ关系曲线都呈直线，α－Ｘｐ的关系曲线中，α〉０，表明ＰＰＴＡ和尼龙－１０１０在复合体系中是相容的，且在ＰＰＴＡ含量为１０％左右，α值最大，表明其相容性最好。并从分子链结构方面对组间相容性进行了探讨。     

以PVP为结构导向剂合成SrCO3纳米结构

以聚乙烯基吡咯烷酮(PVP)为结构导向剂,并分别以乙二胺四乙酸二钠(EDTA)和柠檬酸(CA)为配体,合成了不同种形貌的SrCO3.用XRD,TEM和IR对产物进行了表征.结果表明,pH及PVP的质量和配体的类型等因素均对产物形貌有明显影响.     

基于ASP技术的课程学习网站的开发

介绍了使用ASP技术进行课程学习网站建设的基本过程，重点阐述了动态网页的设计，以期对教师的教学改革和学生的自主学习具有促进作用．     

提高化学原理课程教学效果的探讨

结合化学原理课程的实际情况和切身体会，本文提出了激发学生学习兴趣、精心设计、突出重点、以学生为主体、采用启发式及互动式教学法等措施，建立了较为完善的教学模式，切实有效地提高了化学原理课程的教学效果，全面提高教学质量。     

通电导体内稳恒电场的建立和电荷的分布

本文通过通电导体内稳恒电场的建立过程，分析了通电导体内荷的堆积 和分布情况。