带弱阻尼的非线性Schrdinger-Boussinesq方程有限差分解近似吸引子的维数估计(英文)

对非线性Schrdinger-Boussinesq方程的初边值问题,一般采用有限差分方法在空间方向离散该方程,已经得到了近似解的误差估计,证明了近似吸引子的存在性和上半连续性。在此基础之上,进一步研究带弱阻尼的非线性Schrdinger-Boussinesq方程有限差分解近似吸引子的几何结构,证明近似吸引子的Hausdorff和分形维数是有限的。     

高职院校班主任工作的定位与作用

高职院校班主任由专任教师兼任,导致班主任工作没有得到应有的重视和准确定位,加上与辅导员工作职责界限模糊导致班主任工作被边缘化。笔者对高职院校班主任工作的定位为学生团队的组织管理者,专业、学业上的指导者,人生观、价值观的引导者,班级活动的策划者,人际关系的协调者和就业导向和服务者,这种定位亟待我们做得更好。     

图示理论对英语听力课堂活动设计的启示

图示理论对于英语听力教学具有十分重要的指导意义,根据图示理论来设计英语听力课堂活动,有助于提高课堂教学的效果,培养学生英语听力能力。     

浅论摄影、摄像技能训练在文秘专业实训中的重要性

由于受到设备、资金、师资等各方面因素的限制,摄影、摄像技能训练目前在文秘专业实训中还没得到应有的重视。加强文秘专业学生的摄影、摄像技能训练,可以帮组他们日后更好地适应社会发展的需要。     

通过“殊途同归”法激发同学们的参与意识

在电机学课堂教学中进行了一种新尝试,以变压器电压变化率为例,提出问题让同学们思考并解答,把一个难点从多个方面进行了论述。该方法发挥了同学们的主观参与,提高了同学们解决问题的能力。     

我国数字图书馆信息资源整合与共享保障层次研究

我国数字图书馆信息资源整合与共享保障可分为宏观、中观和微观三个层次。宏观的数字图书馆信息资源整合与共享保障是从国家层面来考虑,主要涉及制度、政策和法律法规等方面;中观层次指的是保障数字图书馆之间信息资源的整合与共享;微观层次研究的是数字图书馆内信息资源的整合与共享保障问题。     

论嵌入式微处理器与单片机在工控中的异同

就嵌入式微处理器与单片机在工控中的异同，论述了嵌入式微处理器运用工控中的强大优越性。     

浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养

传统教学观把学习简单看成是知识由外到内的输入过程。教学就是要把结论告诉学生，让他们理解了，记忆下来，从而在以后需要的时候可以提取出来加以应用。因而出现了“满堂灌，填鸭式的教学方式”，学生渐渐失去了自主学习的能力。     

在亚马孙雨林闯过鬼门关

圣诞节的前一天,“洛克希德号”飞机从秘鲁首都——利马的机场腾空而起,直向秘鲁北部的普卡尔帕飞去. 机上有90名旅客,还有机组人员.空中小姐用甜美的声音响起:“本次航班只需飞行1h,但由于中途会穿过安第斯山,大家可以欣赏到飞机下安第斯山的壮丽景象……”16岁的德国姑娘米利安妮和她的妈妈坐在窗口,却无心朝窗外看一眼.她俩都激动不已.