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71.
根对土壤加强作用的研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
为研究植被根系对边坡稳定和水土保持的作用,该文通过根土复合体的三轴实验分析了根对土体的加强作用,得到了含根体积比为0.5%和1%的根土复合体在10 kPa围压下的轴压极限载荷。同时使用基于周期性复合材料的均匀化理论,建立了根土复合材料胞元的数值计算模型。利用该模型,对两种含根体积比情况下的轴压极限载荷进行了数值计算,其结果和实验比较吻合。该文实验在青海进行,研究结果为将来治理青海水土保持问题提供了数据基础。  相似文献   
72.
一段时期以来,应试教育造就的学生主体越来越与社会发展要求不相适应,缺少人性关怀的应试敦育所带来的矛盾越来越尖锐.这种局面形成引起了全社会的关注和反思,方方面面针对症结开出的药方林林种种,其中素质教育的反响最大,受到了最多的重视和欢迎.  相似文献   
73.
一段时期以来,应试教育造就的学生主体越来越与社会发展要求不相适应,缺少人性关怀的应试教育所带来的矛盾越来越尖锐。这种局面形成引起了全社会的关注和反思,方方面面针对症结开出的药方林林种种,其中素质教育的反响最大,受到了最多的重视和欢迎。  相似文献   
74.
传统教学观把学习简单看成是知识由外到内的输入过程.教学就是要把结论告诉学生,让他们理解了,记忆下来,从而在以后需要的时候可以提取出来加以应用.  相似文献   
75.
向亚雄 《科技信息》2009,(22):I0125-I0126
与传统的阅读模式相比,图式阅读理论的确有其存在的理论基础,但同时,我们也必须看到图式阅读理论自身的缺陷,而语篇分析理论则是通过分析语言材料在语篇中如何产生具体的意义来理解语篇。运用语篇分析理论,通过分析语篇的结构、句子的具体排列、句子、段落之间的语句衔接及语义连贯,可使阅读者理解到其间的交际功能,从而更好地培养阅读者的理解、分析和综合归纳推理能力。本文通过对语境、语句衔接与语义连贯、主述位结构等多个微观方面的具体分析来阐述语篇分析模式在阅读理解中的作用。  相似文献   
76.
证明了一类带耗散的广义Camassa—Holm方程的整体吸引子具有有限的Hausdorff维数和分形维数.  相似文献   
77.
对喷施生长抑制复合制剂(主要成分为ABA和多效唑)烟苗的8个相关生理生化指标进行了主成分分析,结果表明前3个主成分分别为植物抗性相关因子、光合作用因子和质膜透性因子.这3个主成分的累计贡献率达93.65%,可用于生理指标的综合评价  相似文献   
78.
曹书朝  向俊 《科学》2000,(7):70-70
一个虚拟现实控制塔可用以帮助试验新跑道的设计和交通模型  相似文献   
79.
用分子计算     
计算机的速度能够达到多快?功能可以有多强大?可不可能有这么一天,人们创造出的人工“大脑”的智力与人类大脑相当——甚至优于人类?这些问题的答案在很大程度上以一个因素为基础,而这个因素就是:我们能够制得多小尺寸的计算机电路,以及能达到多大的集成密度。  相似文献   
80.
向富兴 《甘肃科技》2016,(23):60-63
通过对甘肃省陀螺队备战第十届全国少数民族传统体育运动会赛前数据、赛后数据与八强队场均得分数据比较,分析甘肃队在本届比赛中的发挥情况,并通过对教练与队员访谈,找出未能晋级八强的原因,为今后训练提出建议。  相似文献   
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