提高农村小学作文教学质量的几点体会

农村小学语文教学中,作文教学是一大难点,笔者结合自己的教学实践,谈了提高农村小学作文教学质量的几点体会。     

浅谈政教处调动班主任的积极性

面对新形势,怎样去调动这些班主任的工作积极性。这里笔者就如何激励班主任工作积极性、帮助其工作取得更好成绩两方面浅谈一下自己的看法。     

机械精度实验课程教学改革与实践

以大连理工大学机械国际班为载体,对其"机械精度实验"课程的教学方法进行了探索,提出一种理论课讲授与实验课程相结合的螺旋式教学方法。即通过理论-讨论-实验,再理论-讨论-实验的螺旋式认知方式提高学生的积极性和解决问题的能力。从而实现理论课程与实验穿插安排、有机结合。从纯英文的理论授课和培养设计能力的实验课程对螺旋式教学方法进行了详细介绍。     

正弦激励下RL并联电路的暂态过程

正弦交流电路换路时,暂态过程实验研究的关键是开关动作时刻与电源相位角之间的关系。在实验教学中,由于实验环境的限制,利用实物模拟的实验方式,很难实现这种关系,导致了在这方面研究中有理论、无实验的尴尬局面。借助电路仿真软件,可以实现从理论分析、实验方法到实验的输出波形和测量数据,一整套完整的研究过程。通过实验结果的分析,给出了一些实际应用例子,加深了对动态电路的认识,提高了学生的实验兴趣。     

高速泵与旋壳泵在小流量高扬程情况下的适用性分析

本文阐述了煤化工行业中用于输送小流量高扬程介质的高速泵和旋壳泵的结构特点及适用性分析,并附以实例,对它们的具体适用场合及优越性进行了分析比较。     

大豆胰岛素指导下具有分级结构碳酸钙的仿生合成

根据仿生矿化的基本原理,在水溶液中以大豆胰岛素抑制剂为基质,CaCl2为钙源,NH4HCO3为CO2来源,利用气体扩散的方法合成了半球状有三叉状凸起结构的碳酸钙晶体.对所得碳酸钙做了XRD,SEM,FT-IR和PL等表征,结果发现所得碳酸钙为方解石型,含有少量蛋白质基质,属于有机无机杂化材料.     

强化学习性能最优控制框架及其在高压给水加热器运行优化中的应用

针对现阶段火电机组运行工况频繁波动的情况，为了解决复杂动态过程难以辨识、控制器设定点无法确定的问题，提出了一种基于历史运行数据与强化学习算法的性能最优控制框架。在现有控制器的输出上叠加少量随机噪声，采用均匀化网格算法构建并维护包含典型工况的数据缓冲区，采用基于粒子群优化的连续批量Q学习算法离线求解性能最优控制策略函数。以高压给水加热器控制任务为研究对象，得到了一种无需系统辨识也无需确定设定点即可保持变工况控制品质与换热性能的控制器求解方法。为了验证所提框架的通用性，利用某600 MW机组高压加热器的仿真模型对水位控制过程进行了分析。结果表明，基于强化学习的性能最优控制框架不需要建立系统模型，可以直接利用历史运行数据求解以累积性能最优为目标的控制策略函数，不仅在动态过程中可以达到较好的控制品质，稳态下也能使系统维持在性能较优的状态，相当于同时实现了设定值优化与设定点跟踪控制。     

石墨烯-磺胺嘧啶污染对小麦萌发的毒性效应

通过植物生态毒理实验,研究了纳米材料石墨烯与典型抗生素磺胺嘧啶(SD)单一及复合污染对小麦的根伸长和芽伸长的影响.结果表明,SD单一污染条件下,2mg·L-1SD促进小麦的根伸长和芽伸长,当质量浓度大于10mg·L-1时,则对小麦发芽产生明显的抑制,抑制作用随着SD浓度的增加而增强.石墨烯单一污染作用下,促进了小麦的根伸长和芽伸长.石墨烯-磺胺嘧啶复合污染作用下,SD在复合毒性中起主导作用,其复合污染效应同单一SD污染相似,在二者复合污染作用下,主要表现为协同作用,石墨烯增强了SD对小麦的毒性.     

地基加固对隧道下穿铁路路基车致动力响应的影响

通过现场测试及数值模拟，研究了地表铁路行车作用下地铁隧道下穿铁路路基系统的动力响应规律，分析了下穿节点地基加固体弹性模量、深度等参数对地表振动及地铁隧道结构的影响。研究结果表明：车致地表振动频率由列车轮对分布、轨枕间距及行车速度共同决定；地基加固增加了下穿系统的车致振动响应，降低了高频振动的衰减速度；提升加固体模量，会增大地表振动加速度；加固深度提升至隧道底部可有效降低隧道的附加动应力。