体育舞蹈教师继续教育研究

随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,体育舞蹈事业迅速发展.目前,我国体育舞蹈教师数量不能满足社会的需求,以至很多非专业教师介入体育舞蹈教师队伍,但这些教师亟需进行继续教育,以提高业务水平,适应教学的需要.对南京市非专业体育舞蹈教师的学历、年龄结构、职称、教学训练现状等基本情况进行了调查,分析了体育舞蹈继续教育培训机构的特点,讨论了体育舞蹈继续教育存在的问题.     

固体废弃物在回转窑内停留时间的试验研究

本文介绍了回转窑冷态试验装置及试验方法。说明了固体废弃物在回转窑内停留时间的分布。以供参考。     

积分电路电容并联电阻仿真研究

利用Multisim仿真软件通过改变积分电路与电容的并联电阻和输入电阻的比值,得到其与输出信号的波形情况和输出信号的幅度之间的关系。比值越大输出信号的幅度越大。电路的工作状态由输入信号的频率、积分电路电容以及并联电阻决定,当输入信号的频率大于或者等于10倍的半功率点频率时为积分运算电路。     

一种基于移动互联网的扁平化管理平台

传统的层次化管理具有层级分明、职责清晰、工作流程严格等特点,来源于对军队管理体系的模仿,被普遍运用于政府机构、生产制造等各个领域;随着组织的规模越来越大,管理者与被管理者的关系随之复杂化,而每个管理者的能力、精力与时间都是有限的,当直接管理的下属人数超过某个限度时,必须增加一个管理层次。随着层次的增多,由于各层之间乃至同一层次的工作人员对信息重要性的认知程度、工作习惯等客观差异,容易导致信息传递及时性的降低;因为相关人员的成长背景、工作经历、知识背景、理解能力等存在客观差异,很容易导致信息在交互的过程中发生"变形",影响信息交互的准确性;再次,在实际工作中非"面对面"的情况下,上级部署的任务对于下级是否能真实的完成,完成质量如何等,如果不能建立便捷的信息交互机制,很难进行监管。针对此类问题,OA(office automation,办公自动化)系统曾经被大面积地采用,但是实践证明,大多数OA只是把传统的层次化管理简单地移植到互联网上,层层汇报、层层审批、层层传阅等客观问题仍然存在,有些部门不管事情多紧急,不管是否要变通,OA系统通不过,一切免谈,加剧了部门官僚现象的发生。与之同时,微信、QQ等即时通讯工具,由于其表现内容的图文并茂(富媒体性)、自主编辑和表达内容(自媒体性)、现场感强、随时能发布(跨时空维度),以及能够让内容即刻抵达受众(点对点、点对面)等主要特征,成为人们日常通联的主要平台,也是承载思想、传递业务、交流工作等的大数据平台,所以,很多单位、部门或个人,已经习惯于在微信和QQ等即时通讯平台上处理工作事务。这种现象实际上蕴藏着很大的风险,主要原因在于:1)平台上产生的数据均被第三方(腾讯等公司)拿走,单位的业务内容成为存放在他人服务器上的数据资源,单位的隐私存在极大的泄露风险,同时,由于数据不在自己手中,单位很难去开采数据资源,挖掘其成为驱动业务、驱动管理的数据潜力;2)微信、QQ等属于社交平台,社会关系复杂、平台内容繁荣多样,业务信息很容易被有意或无意地传播或泄露出去,既影响单位形象,又可能造成负面的经济和社会影响;3)由于平台既有的特征,重要业务信息很容易被稀释,例如,同一群里不同领导发布的任务、业务指导等重要信息,很容易形成相互交叉,导致业务讨论线索混乱,难以形成条理清晰、内容完整、指向明确的信息专题。针对以上问题,以提升管理效能为核心面向,以数据为核心资产,从提升单位内部的信息交互能力和效率出发,设计并研发一种支持业务数据自有和自主分析,依托移动互联网的扁平化管理平台。平台具有专用的数据采集端、发布端、整理和分析后台,在提升了信息交互的及时性、现场性、富媒体和跨时空维度的同时,也能够对数据进行梳理、挖掘和提炼,形成业务进度的追踪与客观分析;同时,为了提升该平台的针对性和实用性,结合张承高速承德段管理处的实际需求,将平台投入应用,并经历了两年多的完善升级,实践证明,平台为管理处发现热点、捕获问题、监控全局等提供了有力的支持,有效提高了全员的凝聚力、战斗力和向心力,有效提高了管理效率。研究结果可为相关单位或研究者在层次化组织机构中实现扁平化信息交互和管理提供借鉴。     

字符级的维吾尔语形态协同分析方法

针对维吾尔语中构形词缀种类多、构形复杂以及发生音变现象等问题, 提出一种基于字符级的维吾尔语形态协同分析方法。该方法最大的特点是同时进行维吾尔语的形态切分、形态标注以及音变还原, 将词素边界、形态标记以及音变信息用一个复合标记描述, 采用字符序列的标注方法进行训练。实验结果显示, 形态切分、形态标注及音变还原的正确率分别达到96.39%, 92.78%和99.79%, 系统总体正确率达92.59%。     

基于校企平台的项目化竞赛式实验教学探索与实践

东北大学国家级电子实验教学示范中心充分利用校企合作联合共建实验室资源,在实验教学中,以实验过程管理项目化、竞赛式实验结果考核与评价的理念作为引导,进行教学改革探索与实践。结合实施案例,对比传统实验教学模式,该模式符合当前高等教育工程实践人才培养的理念和目标,在学生工程实践能力与创新能力培养上收效显著,为"卓越工程师"培养起到重要的促进作用。改革成果与经验值得借鉴与推广。     

东欢坨矿2394工作面采空区"三带"数值模拟研究

为了研究2394工作面采空区"三带"的分布规律,通过建立采空区流场物理数学模型,运用Fluent软件根据实况风速对采空区流场状态进行模拟计算,研究结果表明:在工作面实际风速为1.8 m/s的情况下,进风侧在采空区内部20 m时进入自燃带,当进入采空区深部达到85 m左右时进入窒息带;回风侧在采空区内部13 m时采空区进入自燃带,当达到采空区深部75 m左右时,采空区进入氧化窒息带。同时模拟风速为0.25 m/s,1 m/s,2.5 m/s和3.6 m/s条件下采空区流场的变化,模拟结果表明,随着风速的增大散热带和自燃带宽度增大,窒息带远离工作面;随着风速的减小散热带和自燃带宽度减小,窒息带靠近工作面。     

采空区瓦斯抽采与煤自燃共生灾害特征实验研究

针对高瓦斯易自燃矿井采空区瓦斯与煤自燃共生灾害问题,研究了瓦斯抽采与煤自燃共生灾害特征及致灾机理,采用程序升温实验的方法,分析了漏风量供氧对煤自燃氧化的影响规律,在某矿S1工作面进行了现场监测实验,得出了瓦斯抽采条件下采空区CH_4体积分数、O_2体积分数及温度的影响规律。研究结果表明:随着温度和漏风量的增加,CH_4浓度逐渐增加,O_2浓度逐渐降低,CO的出现温度为110～130℃,在温度大于300℃时解吸量呈现出指数增长趋势;随着采空区深度的增加,CH_4浓度呈现出浅部增加较大深部趋于稳定的趋势,O_2从20.8%逐渐减小到7.7%,温度从22.3℃逐渐升高到24.3℃;划分了瓦斯抽采采空区"三带"分布,工作面散热带宽度为85 m,氧化带为85～210 m,窒息带为210 m以后,其中氧化带宽度增加是非瓦斯抽采采空区的2倍以上。研究成果对瓦斯与煤自燃共生灾害的防治提供理论支撑。     

液压微位移传递法测金属线胀系数

针对金属线胀系数测定仪,以铜棒为研究对象,用自制液压微位移传递器替代光杠杆和望远镜横直尺,对传统的实验装置进行了改进,用液压微位移放大原理来表征铜棒的微小伸长量,由实验原理及其不确定度分析,结合测量数据,对液压微位移传递法测金属线胀系数的实验方法进行了详细的分析与讨论。该方法既能提高实验测量精度,又能降低实验成本。用置信概率为95的不确定度对实验数据及实验结果进行分析与评定,给出了更加合理的实验结果。由此给出一种测量金属线胀系数新的实验方法。     

采用邻域决策分辨率的特征选择算法

针对目前基于粗糙集模型的特征选择算法无法直接应用于数值型数据、必须经过离散化过程而造成决策信息丢失的问题,提出了一种基于邻域决策分辨率的特征选择算法。该算法根据邻域信息粒中决策分布与其分类能力间的关系,提出了邻域决策确定性(Nc)来衡量单个信息粒的决策分辨能力;并根据特征向量空间上所有信息粒所具有的Nc累加值,定义了邻域决策分辨率作为特征子集上决策可分辨性的量度,从而将名义型和数值型数据统一在同一特征选择算法框架下。仿真实验和实际应用的结果表明,该算法性能优于目前主流基于邻域粗糙集的特征选择方法。