蕾铃宝在棉花上的应用效果

通过二年试验结果表明 ,棉花喷洒“丰满乐”蕾铃宝和缩节胺 ,均能抑制棉花营养生长 ,增强生殖生长 ,减少蕾铃脱落 ,增加单株成铃和单铃重 ,籽棉单产比对照提高361.5kg/hm2 和223.5kg/hm2,增产8.5 %和5.3 % ,增值1265.25元/hm2 和782.25元/hm2,其效果是蕾铃宝第一 ,缩节安第二     

在化学教学中融入医学知识的初步探讨

要激发卫校学生学习化学课的积极性，就必须启发学生正确认识化学与医学的关系；也必须在教学过程中尽量地把化学知识与医学知识有机结合并贯穿始终。本文就多年的教学经验，介绍了笔者在教学中是如何将化学知识和医学知识有机结合起来的。     

服装生产线机械组合数量的研究

分析了服装缝制生产线机械组合数量对生产效率的影响.通过实践对比分析提出了合理地安排服装机械组合数量可以降低服装生产的起步损失,有效地提高服装生产效率.     

房地产营销问题与对策研究

针对我国当前房地产的营销问题作出了一些剖析,并在前人所研究的基础上对当前存在的问题作出了进一步的研究.     

混配配合物的极谱研究

综述了近年来混配配合物的极谱研究概况． 讨论了混配配合物的组成及稳定常数的测定、不可逆过程的研究方法及变价离子混配配合物的极谱研究． 给出了部分混配配合物的组成和稳定常数     

模拟原子探针垂直于晶界方向上的深度分析

为了解决含垂直于轴向方向晶界的FIM-AP试样的制备及FIM-AP实验过程中操作的困难，获得沿垂直晶界方向上元素分布，本应用数学模型和计算机技术，建立了一个以非垂直于晶界方向的原子探针（AP）深度分析实验结果为基础的垂直于晶界方向的元素分布的模型。并利用此模型对敏化Fe-17Cr合金晶界附近Cr元素分布加以讨论。     

谈科技活动对大学生实践能力的培养

教师不仅要具备渊博的知识,良好的道德品质和健康的体魄,而且还要具备敏锐的洞察力和将知识运用于实践、服务于社会等综合能力.这给师范院校的教学提出了新课题.这种综合能力的培养,仅靠课堂教学是不够的,也是不完善的.开展丰富多彩的生物科技活动,可丰富和巩固课堂知识,激发学生的学习积极性和刻苦钻研的精神,加强大学生素质教     

关于语文教学及其最优化的思考

由教授法到教学法到教学论,是中国语文学科的成熟道路.语文是口头语和书面语的综合.要培养学生读、写、听、说能力,达到语文教学最优化,要做到教学设计科学化、寓教于乐以及教学方法艺术化.     

低铬奥氏体焊接新材料产生

由我校材料系王来教授负责主持的国家“九五”重点科技攻关项目“低铬奥氏体焊接材料的开发与应用”通过教育部专家组的鉴定 .他们历经三载多的艰苦钻研和上千次的反复试验才研制成功的低铬奥氏体焊接材料基本解决了 2 0世纪六七十年代以来国内外关于异质接头在高温服役过程中提前失效这一难题 ,填补了该领域的国内外空白 ,并达到了国际领先水平 ;其开发与应用的经济效益和社会效益及国内外市场的前景广阔 .新开发的低铬奥氏体焊接材料已进行了中试生产和现场应用考核等过程 ,其产品可替代目前国内外大量使用的Ａ30 2及Ａ30 7奥氏体不锈钢焊…