超载标准模型的方法及前景

2004年8～9月，来自14个国家29个实验室52位物理学家在Erice参加“亚原子核物理学国际学校第42期课程”。参与者所代表的是白俄罗斯、法国、德国、意大利、墨西哥、波兰、俄罗斯、塞尔维亚、土耳其、荷兰、乌克兰、英国和美国。这所学校是由爱沙尼亚、格鲁吉亚、立陶宛、俄罗斯和乌克兰科学院、中国科学院、欧洲经济共同体委员会、欧洲物理学会、意大利教育、大学和科学研究部、西西里地方政府、魏斯曼科学研究所、世界科学家联盟和世界实验窜共同主办的。     

案例分析型课程及教学模式创新

作为我国高等教育的一种新形式高等职业教育，有别于“学术型”、“研究型”的普通高等教育，具有“应用型”特征面貌。高等职业教育重在学生应用能力的培养和专业技能的提高。通过对案例分析型课程及教学模式的现状的分析，从情景教学、模拟企业实训、任务驱动式教学等六个方面探讨案例分析型课程及教学模式创新的方法和途径，以期对高职管理类课程的教学起到指导作用。     

更昔洛韦在SDBS胶束中的电化学行为及其电化学测定方法

以碳糊电极（CPE）为工作电极,在BR（Britton-Robinson Buffer）中用循环伏安法研究了更昔洛韦（GCV）在十二烷基苯磺酸钠（SDBS）胶束体系中的电化学行为,并以此建立了一种GCV电化学定量分析方法．用差分脉冲伏安法（DPV）,在优化的测试条件下测得GCV氧化峰电流与其浓度在2．0×10^-7～2．0×10^-4mol／L范围内呈良好的线性关系,检出限为2．8×10^-8mol／L．该方法灵敏准确,用于GCV含量测定,结果令人满意．     

若干共因失效基本模型的分析

在给出了β因子法、ＢＦＲ模型、ＢＰ模型和ＭＧＬ模型参数的极大似然估计后,利用用蒙特卡罗方法模失效数据对共因失效分析中的几个基本模型进行分析比较。     

核苷酸补救途径在肌苷代谢中应用的研究

运用核苷酸补救途径理论,采用枯草杆菌肌苷产生菌,在培养过程中添加次黄嘌呤,作从头合成途径（ｄｅ ｎｏｖｏ）的补充,此方法应用于工业化生产,肌苷产率大幅提高。     

西方人眼中的完美中国形象——以东方主义视角评《消失的地平线》

詹姆斯·希尔顿的<消失的地平线>在西方曾轰动一时,他向西方世界呈现了一个世外桃园般的中国.试图从东方主义的视角对其进行文本解读,分析该文本中对中国描述的神秘化色彩,指出西方关于中国的一些认识与当时特定的时代背景有着密切的关联.说明其所构造的中国形象是异化的"他者"形象,是对中国神秘化、专制性和欲望化的表现.     

约束应力对AD95陶瓷弹击损伤特征的影响

采用53式7.62 mm穿燃弹侵彻不同约束应力下AD95陶瓷复合靶,观察了回收靶板的弹击损伤形貌,分析了弹靶作用过程和约束应力对AD95陶瓷弹击损伤特征的影响规律.结果表明,随着约束应力的增大,陶瓷面板损伤减小,完整性提高;当约束应力达到193 MPa时弹靶之间出现界面击溃现象.约束应力条件下弹击后4 mm厚陶瓷面板上存在两种同轴锥形裂纹,所构成的两个锥形体之间是陶瓷粉碎区;约束应力提高了陶瓷动态强度,抑制了陶瓷粉碎区的生长,延长了弹靶作用中dwell的持续时间,快速消耗了弹丸动能,减小了靶板损伤.     

多囊卵巢综合征诊断指标与雌激素代谢的关系

探讨多囊卵巢综合征(PCOS)Rotterdam标准的不同诊断指标与我国患者雌激素合成以及糖代谢之间的关系.对8例对照、PCOS患者的17例多囊组(PCO组)、14例高雄组(OHA组)和21例复合组(PCOS组)妇女行卵巢兴奋试验(hMGl50IU hCG 5000IU),分别观察睾酮和雌二醇的血浓度变化,并计算芳香化酶功能指标和代谢指标.与对照组比较,PCOS三组均有雌二醇合成亢进,但程度有差异,芳香化酶状态以OHA组最高.三组患者的雌激素水平较正常对照组高,而且hMG刺激后均升高,但不同组的患者hMG刺激后雌激素升高的程度不同.雌激素过多升高导致FSH下降可能是PCOS卵泡发育停滞不排卵的一个因素.     

深港政府联合治理深圳河工程的计算机管理信息系统的设计,开发与实施

本文系统介绍了如何应用计算机软硬件技术，结合本治河工程建设的特点，应用运筹学，对策论，等多学科知识，组建了一个能同时满足建设单位（业方），监理单位和施工单位的工程需要的广域网多媒体管理信息系统，实现了工程建设的进度，质量和投资的优化控制。