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151.
基于遥感观测的21世纪初中国区域地表土壤水及其变化趋势分析 总被引:2,自引:0,他引:2
综合利用3组最先进的AMSR-E地表土壤水反演产品,通过集合分析的方法,生成中国区域内2003~2010年月平均地表含水量集合数据.在此基础上,分析了21世纪初中国区域内地表土壤水的时空分布格局及变化趋势.发现:(1)集合分析数据能在一定程度上克服单一反演产品中的系统偏差,弥补了单一反演产品的局限性,得到更加客观的中国区域内遥感地表土壤水时空分布信息;(2)在这期间,中国区域内干旱区以变湿为主导,半干旱区以变干为主导,总体上变干的面积大于变湿的面积;(3)三套反演数据年和季的变化趋势各自不同,但它们都一致显示在夏季变干为主导,而且这些变干的区域主要分布在我国主要粮食产区;(4)结合GPCP降水变化趋势,发现气候变化可能是导致干旱区变湿以及半干旱区变干的因素之一;(5)结合MODIS地表温度变化趋势,发现过去8年中降湿增温区面积最大(33.2%),依次为降湿降温区(27.4%),增湿增温区(21.1%)和增湿降温区(18.1%).其中降湿增温区和降湿降温区主要分布在我国的重要粮食产区,而增湿增温区则主要分布在西北部和西藏等非农业区.这样的变化趋势对我国的农业可持续发展和生态维护是十分不利的. 相似文献
152.
153.
当设计矩阵A“病态”( 强复共线) 时,正则矩阵ATA 亦“病态”,而且更为严重,导致参数的最小二乘解极不稳定。Householder 方法,是用一镜像映射矩阵H( 对称、正交) 对误差方程( 等权) 进行正交变换,将A变换为上三角阵R,直接解算参数,避免了ATA 的“病态”性对参数最小二乘解的影响。本文解决了在非等权观测情况下,如何应用Householder 方法进行参数估计的问题。因而,本文扩展了Householder 方法,并使其在测绘数据处理中更具有实用价值。 相似文献
154.
155.
目的研究用自体带骨膜髂骨板移植修复距骨骨折并软骨面缺损可行性。方法2004年2月~2009年2月期间,对距骨骨折并软骨面缺损病例29例,用自体带骨膜髂骨板移植进行修复后随访1.5~4年,同时对其临床效果采取Baird踝关节评分。结果采用Baird踝关节评分系统对29例患者进行功能评分,其中优8例.良13例,可2例,差6例,有效率79.31%。距骨穹解部硬化并创伤性关节炎5例,踝关节融合6例。结论应用体带骨膜髂骨板移植修复距骨骨折并软骨面缺损的疗效值得肯定. 相似文献
156.
应用样本解析法在四川林校实习林场收集 95株楠木材料,整理出1412组样本数据,采用一元材积方程研究楠木胸径与材积之间的相关关系,结果表明楠木最优胸径一材积相关方程为:V=0.006507904-0.004063916d 0.000859373d2,在此基础上编制了四川林校实习林场楠木一元立木材积表,经检验,能在该林场使用,为楠木林分蓄积量测定等提供了依据。 相似文献
157.
卢东平 《漳州师范学院学报》2001,14(3):78-79
培养学生的创新能力需要一个适宜的环境和氛围,营造宽松环境,激发创新意识是数学教学实施创新教育的前提;发展认知结构,夯实创新根基是关键;加强创造性思维训练,提高创新能力是重点.本文主要从以上三个方面研讨数学教学实施创新教育,加强创造性思维训练的一些思考和实践. 相似文献
158.
Hanoi塔问题图形仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了对Hanoi塔问题进行仿真的必要性,并对该图形仿真程序的算法进行了全面的论述。 相似文献
159.
参与式教学的实施策略——基于公共管理专业教学过程的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
卢剑峰 《浙江万里学院学报》2012,25(1):93-97
建构主体间性课程不仅是必要的,而且有现实迫切性。参与式教学强调教师与学生主体间的交流与对话、平等与尊重,其实施策略是采用交互的、人心的、民主的、发展的方法,开展积极的多样的师生交往。重点在于通过激发学生学习的兴趣和自主性,致力于能力的培养。其中的关键是教师确立民主开放的教学观,形成讲授与讨论相结合、指导与研究相结合、理论与实践相结合、校外与校内相结合的教学模式。 相似文献
160.
1课题简介
都市地区是人群比较集中的地方,在国民经济发展中占有相当大的比重。随着我国城市化及城市管理数字化进程的推进,对定位信息的要求与日俱增。例如交通管理、人物跟踪、搜救服务、防火防灾、防盗防抢等,一个适应都市环境的强健的导航定位系统,对于保障城市居民的人身安全和国家财产安全,提高城市的运转效率和服务水平都至关重要。 相似文献