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41.
以广西各地级市为研究对象,运用静态面板数据模型和面板空间自回归模型实证检验旅游产业发展对地区农民的增收效应.结果表明,2010—2017年广西市域旅游产业发展显著正向促进农民收入的增长,且增长弹性大于第一产业和第二产业;旅游产业内在部门的发展对于农民增收存在显著差异,其中3A以上景区促进效应最大且最显著,星级饭店促进效... 相似文献
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本文通过对宿迁泽达职业技术学院机电信息工程系的模具专业学生的学习特点及教学现状进行分析,彻底改变了《冷冲压工艺与模具设计》这门课程的传统教学方式,改进了教学方法、教学内容和教学模式,使得模具专业学生在冲压模具设计理论知识和实际拆装能力方面得到较大的提高,效果良好。 相似文献
43.
44.
针对目前应用型本科院校软件工程专业大多沿袭传统的本科教育模式,不能适应培养具有工程能力的应用型软件人才的问题,提出实训教学与实际项目开发相结合的教学方法,构建了实训教学的教学解决方案和考核体系.通过实践证明实训解决方案行之有效,培养了学生的工程实践能力和创新能力,实训考核体系具有可操作性,能较好评价学生对知识和应用技能的掌握程度. 相似文献
45.
46.
本文分析了孔庄煤矿太原群四灰水害情况的主要水文地质工程方法,总结了四灰水害特征及赋水规律,提出了防止四灰突水的具体措施和建议,对煤矿水害防治具有重要的理论和实践意义。 相似文献
47.
高职院校分类教学是在中国的高等教育经历精英化、大众化、普及化的发展过程中逐步提出的。其本质是"以生为本"的教学,旨在实现教学的最优化。集中体现了"因材施教"的教育理念,有其重要的现实意义和必要性。高职院校实施分类教学要遵循教育规律,科学制定分类标准,不断完善培养方案,精心组织分类教学,持续改进评价机制。 相似文献
48.
浅析分层教学在高职高专大学英语教学中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
分层教学是一种体现因材施教、分级指导原则的教学模式,教学策略,有助于调动学生学习英语的积极性,提高每个学生的学习水平。在英语教学中得到大力的推广。但分层教学在高职高专大学英语教学实践过程中存在一定的问题和困难。本文通过对这些问题的分析.提出相应的解决方法。 相似文献
49.
抗战胜利到中共十一届三中全会召开期间,是中国现代管理思想提炼的时期.代表着中国共产党领导集体智慧的毛泽东思想是中国古往今来最系统、全面、深刻的管理思想,它既有马克思列宁主义的精神,又有中华文化的灵魂,古为今用,洋为中用,集古今优秀管理思想之大成.其代表人物有毛泽东、周恩来、刘少奇和朱德等. 相似文献
50.
在分析鞍山发展"玉文化之旅"心理、历史、现实的基础上,提出了发展鞍山玉文化旅游的必要举措及保障措施,如整合玉、佛文化,打造特色旅游线路,创办旅游节、会等. 相似文献