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21.
童雅月!计算机及信息工程学院常州 《河海大学常州分校学报》1997,(4)
对矿用高压配电装置中的过流反时限保护功能进行了分析,并针对实际应用中存在的问题提出了改进方案. 相似文献
22.
利用三相负载在墨形接法时,如负载不对称,其相电压也不对称的特点,检测电源相序,从而控制、保护三相负载,并给出电路原理图. 相似文献
23.
自从石墨电弧放电制备克量级C_(60)的方法发现以来,研究不同衬底上C_(60)薄膜的生长行为就一直是科学家关注的热点之一.制备高质量的C_(60)薄膜,不仅在基础研究方面,而且在应用方面都具有重要的意义.例如,对于碱金属掺杂的C_(60)超导体,利用高质量的C_(60)单晶薄膜可以获得较窄的超导转变温区和较高的转变温度.此外高质量的C_(60)单晶薄膜对于研究由C_(60)和金属或半导体组成的双层膜或多层膜的非线性光学性能也具有重要的意义.C_(60)薄膜在不同衬底上的生长行为与许多因素有关,其中最重要的是衬底表面的原子排布是否与C_(60)的晶格相匹配,C_(60)与衬底之间是否存在电荷转移和是否存在键合.迄今为止,许多研究工作报 相似文献
24.
小白鼠口服花生油溶四氯化碳(CCL4)13.95g/kg(公斤体重)至36h诱发肝中毒和口服CCL4前10~20min于腹腔注入DL-半胱氨酸100mg/kg.用凝胶圆盘电泳法显示肝中毒和中毒前腹腔注入DL-半胱氨酸小白鼠的血清乳酸脱氢酶(LDH)同工酶和肝匀浆超氧化物歧化酶(SOD)的谱带变化.结果表明,中毒鼠血清呈现以LDH5带占优势的肝损伤LDH同工酶谱;中毒前腹腔注入DL-半胱氨酸的小白鼠,血清LDH同工酶谱LDH5显著缩减,其它同工酶带几乎未显现.CCL4中毒的肝匀浆SOD谱带与正常鼠比较明显变宽或呈现两条同工酶带;中毒前腹注DL-半胱氨酸的小鼠SOD带与正常鼠略同,但有的仍呈现两条微弱的同工酶带.谱带的这些变化表明,CCL4诱发肝细胞损伤可能与自由基生成和脂质过氧化有关,DL-半胱氨酸则可能具有阻断肝损伤的作用;CCL4肝中毒在诱发自由基生成的同时又刺激了肝细胞SOD活性增强 相似文献
25.
文章分析了高等学校图书馆精神文明建设面临的现状和任务,论述了高校图书馆在高等学校精神文明建设中的地位和作用及应有的举措,指出只有充分认识到高校图书馆在高校精神文明建设中的地位和作用,才能使高校真正担负起培育21世纪建设人才的重任。 相似文献
26.
本文分析了回转式烘干机工作过程中的料幕分布对烘干效率的影响,依据换热原理提出了理想密度函数,以及改进扬料板的设计方案和参数的确定方法。 相似文献
27.
本文以含矿地层的构造解折为基础,讨论了胡—篦型铜矿的成矿地质条件,认为矿床成因是多种因素控制下的热液矿床。 相似文献
28.
常见的恶性肿瘤是多基因的遗传因素,与环境因素共同作用的结果。但具典型家族性发病的报导并不多见。我院放1992年4月在门诊发现2例同一家族胃癌患者,现报导如下。例1,患者南某某,男.59岁,朝鲜族。住院号150560.该患者因上腹部胀痛伴有反酸,暖气4年,加重三个月。经胃镜检查发现,距门齿约50cm胃体小弯侧巨大溃疡,约5.0×4.0cm,边缘不规整,底不平,被工污苦。溃疡边缘取活检4处。镜检诊断:胃癌。收入院治疗并於4月28日行胃大部切除术。术中发现胃小弯部有4.0×4.0cm大肿块,质硬,表面不平,与胰腺广泛粘连,胃小弯胃大弯有… 相似文献
29.
邱秋莲!永定培丰学区 《龙岩学院学报》1997,(4)
培养小学生有初步的逻辑思维能力是小学数学素质教育的目的之一。但是在过去由于受“应试教育”的影响,有些小学的数学教学只重视传授知识,而忽视了思维能力的培养,因而产生了“高分低能”的现象。本文就小学数学教学中思维能力的培养问题谈几点看法。一、数学教学中在低年级应以直观教学为主,看且培养学生的动作思维。低年级学生的思维形式,一般是以动作思维为主,(即以物为主),也叫具体思维或实践思维.学生是凭借直接感知,并在实际操作过程中进行思维。因此动作思维必须以实物来诱导。例如在教学“乘法的初步认识”对师生可以各… 相似文献
30.
卢丽萍 《曲靖师范学院学报》1997,(5)
如何培养学生的学习兴趣,开发学生的智能,把学生引入物理学大门,为今后学习物理奠定坚实的基础,这是初中物理启蒙教育的首要任务.本文根据笔者十几年的教学实践认为,在初中的起始教学阶段中应重视认真做好三个“第一” 以及坚持做到“三先三后” 的教学方法,对于提高学习物理的兴趣,有着积极的推动作用. 相似文献