全文获取类型
收费全文 | 881篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
系统科学 | 30篇 |
丛书文集 | 60篇 |
教育与普及 | 39篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 816篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 50篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 47篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 69篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 77篇 |
2008年 | 68篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有953条查询结果,搜索用时 31 毫秒
871.
幽默作为一种艺术,是智慧的体现;言语幽默作为一种独特的语言艺术,是语用技巧的体现。本文尝试从语用学理论之会话合作原则的角度,阐述幽默的产生与会话合作原则的关系。 相似文献
872.
随着体育与大众传媒关系越来越密切,它们形成了一种联姻的共生关系。这种共生关系对其本身产生了很多积极影响,但也不可避免地带来了一些问题和消极影响。 相似文献
873.
本文通过对道路砌体工程的质量病害调查,从现象、危害、原因三方面进行分析,并归纳出引起道路砌体结构质量的原因,提出了预防的措施和方法。 相似文献
874.
为引导少年儿童暑期健康安全地畅游绿色洁净的网络世界,介绍几种的少年儿童专用搜索引擎和具有过滤功能的常用搜索引擎。现代网络技术能够为少年儿童营造一片绿色的网络世界,图书馆应当成为少年儿童畅游网络的一片净土和绿洲。 相似文献
875.
876.
谢莹莹 《萍乡高等专科学校学报》1999,(3):71-73
本文从心理因素与听音理解之关系的角度论述了课堂听力教学中做好学生听音前心理准备的必要性并从五个方面阐述了如何做好学生听音前的心理准备。 相似文献
877.
本公司在“八五”期间引进了意大利“油脂水解和脂肪酸连续中和”工艺及装备。这在全国肥皂行业属首家,它改变了原先油脂漂炼和大锅皂化的落后工艺,提高了产品的档次,增强了企业的后劲,同时也为公司“九五”发展期间的一个新的经济增长点。然而这种主要靠引进设备进行生产,并24小时连续不停运转的设备,对我们整个设备的全过程管理就带来了一定的难度。而且进口设备备品配件国产化工作就成为设备管理的一项重要内容。设备的正常运转,除了要搞好设备的维护保养等工作以外,还必须保证备件的准确、及时供应。但在目前的条件下,从国外进口备件… 相似文献
878.
知识集成是知识管理中的关键问题,集成程度和外化手段对实现知识共享起着重要作用。本文从知识管理角度,研究了基于本体的知识管理机制。 相似文献
879.
挠性卫星多轴指向复合控制方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对带有多个挠性附件以及天线转动机构的多体卫星,在动力学建模与分析的基础上,设计了卫星本体与天线多轴指向复合姿态控制方案。将天线运动信息作为前馈信号补偿给卫星本体,设计了“前馈 变结构”控制方案,同时用本体姿态偏差调整天线转角,最终满足本体三轴稳定,同时天线对目标高精度定向的多轴指向要求。控制算法简单,易于工程实现。系统闭环数学仿真结果表明,卫星本体指向精度优于3×10-3deg、天线指向精度优于0.1deg。验证了控制方案的有效性。与各部分独立控制比较,复合控制能够提高卫星多轴指向精度。 相似文献
880.
以教育部直属重点高校为研究对象,从教师的学历结构的动态变化、部分著名大学教师中获得博士学位情况、高层次人才中获得博士学位情况以及我国的顶尖大学教师博士学位获得情况与美国部分高校之比较等维度进行了分析。研究得出的结论为:我国重点高校专任教师的学历结构在逐步优化,但远未达到理想的状态;我国重点大学高层次人员的博士学位比例偏低,亟待改善;我国的顶尖高校教师中从世界一流大学获得博士学位的比例极低,与世界著名甚至是一般大学差距甚远。最后,本文提出了一些对策建议:继续稳步发展博士生教育,以充实我国重点大学的教师队伍;改革人事制度,"不拘一格降人才";加大从世界一流大学引进人才的力度,切实加强我国的世界一流大学建设。 相似文献