教师如何引导学生提高素质之我见

] 提高学生素质是学校提高教学质量的综合指标。高素质的教师在其中起着关键的作用,包括引导学生在身心健康、敢于和善于思考、鼓励学生提出不同的意见、引导学生阅读和辅导学生解决疑难问题的思路和方法等。     

科技新星工程在我省启动乡镇企业竞相引进高新技术

科技新星工程在我省启动乡镇企业竞相引进高新技术利用现代科学技术塑造我省乡镇企业的兴县富民工程——河南省科技新星工程，日前已进行了总动员并开始组织实施。６月２日至４日，河南省科技新星工程启动暨技术洽谈会在郑州河南科技市场科技服务大厦召开。省委、省人大、...     

关于“情感住区”的规划设计的探讨

文章分析了＂情感住区＂规划设计的意义,并探讨了其设计的原则和要点。     

基于数据库的长江黄金邮轮网站设计

为打造三峡国际黄金旅游带,未来两年内将有多艘超五星级邮轮下水,而邮轮网站作为企业对外的企业信息门户就显得越发重要.通过对国内和国际、内河和海洋邮轮网站进行分析,指出长江邮轮网站主要包括长江邮轮、三峡风光和企业宣传三个主要栏目.在此基础上,以某邮轮网站建设实例说明了该类网站的信息结构,这种结构基于数据库设计,支持用户自定义栏目属性,支持用户自定义网站操作权限,使网站的结构具有灵活性、网站管理功能具有较大伸缩性,这种设计可广泛用于新闻发布网站和企业门户网站     

水上步行

水上步行日本广岛大学的科研人员制成一种新奇的“水鞋”,穿上它就可以在水上行走。这种“水鞋”好象本制的滑雪板,长180厘米, 宽25厘米,厚30厘米,上面正中凹处是放脚的地方,底部有6个用来排水的推进薄片。“水鞋”是中空的,穿“水鞋”的人借助两根顶端带有胶合板浮子的木棍来保持平衡。在首次试行中,穿着这种“水鞋”的运动员成功地在水上步行了     

直言命题的运用并非纯逻辑的——评逻辑教材自身的逻辑矛盾

普通逻辑(或称形式逻辑、传统逻辑)所研究的命题形式(或称判断形式)之所以具有抽象的概括的与纯形式的性质,是因为逻辑学研究思维形式(或称思维的逻辑形式)时,要暂时撇开思维内容。而现行逻辑教材中,谈及“正确运用直言命题”时,却不顾这一特性,将命题的形式与命题的内容“相提并论”。既然逻辑学只研究逻辑问题,就不该涉足非逻辑问题;命题运用既涉及逻辑问题,也涉及非逻辑问题,就不能推给逻辑学去解决,否则,必然出现逻辑矛盾:逻辑学的研究对象只是思维形式,同时,它又不仅限于思维形式。     

浅谈杜仲的栽培和管理技术

通过对汉中杜仲栽植和管理情况的调查和研究，介绍了杜仲的栽植和管理方法、病虫害防治、朴皮的采收与加工以及杜仲留种。     

多媒体课件制作中内容与媒体的匹配原则

在多媒体课件中,要根据教学内容、教学要求及学生的条件来确定媒体的选择.重视教学媒体与教学内容匹配原则,是课件成功的保证,也是当前现代教育技术界要注意的一大问题.很多情况下,由于学生的认知过程的复杂性,媒体与内容的匹配关系是复杂的.     

流化催化裂化催化剂的无机酸脱金属复活研究

用不同浓度的HCl，HNO3，H2SO4和HClO4对齐鲁RMS-8流化催化裂化（FCC）平衡剂的脱金属效果进行了考察。结果表明，这4种酸都能有效脱除催化剂表面上的污染金属钒，也能脱除少量的铁，但基本没有脱镍效果。不同的酸在含量较低时的脱钒率差别较为明显，随着酸含量的增加，脱钒率都逐渐增加，不同酸的脱钒率达到30％左右以后基本不再变化。这表明催化剂上的钒一部分存在于体相内，另一部分存在于体相外，体相外的钒约占总钒量的30％左右。脱钒后催化剂的活性得到明显恢复，以10％左右的酸处理后的催化剂的活性最高，进一步提高酸含量，催化剂会因表面铝被脱除，使得催化剂酸性下降，活性降低。