牡丹皮中丹皮酚的提取工艺研究

比较了牡丹皮中丹皮酚的两种不同的提取方法,即水蒸气蒸馏法和乙醇渗漉法,结果乙醇渗漉法比水蒸气蒸馏法丹皮酚的提取率高。因此,进一步考察了乙醇渗漉法的乙醇浓度(75%~95%)、浸泡时间(12~36h)、渗漉速度(2~6ml/min)、乙醇用量(6~10倍)对牡丹皮中丹皮酚提取的影响,利用正交实验设计(4因素3水平)获取9个不同实验条件,并用HLPC法检测丹皮酚,对实验结果分析并结合实际生产得出结论。乙醇渗漉法的最佳条件:乙醇浓度75%、浸泡时间12h、渗漉速度6ml/min、收集相当药材8倍量的体积,丹皮酚的提取率为最高95%。乙醇渗漉法比水蒸气蒸馏法提取丹皮酚,工艺流程简单,可操纵性强,得率高。确定的参数可为以后的生产提供参考。     

空间天气定量化预报系统的设计与实现

 空间天气模型系统是在特定的模型计算框架下,对多个空间天气模型进行封装集成,实现对空间天气定量化分析功能的系统.为加强模型间联系,提高模型预报应用水平和国内空间天气预报能力,设计实现了针对中国空间天气模型的系统——空间天气定量化预报系统.该系统采用以计算框架为核心,模型服务组件、可视化服务组件、数据管理服务组件为支撑的思想进行架构设计,提供对5大空间区域模型的高速计算环境,实现模型的封装集成,并以多种可视化形式对计算结果进行丰富的展现.系统具有高效的业务调度和数据传输能力,有效提高了系统运行性能、预报效率和科研用户的交互体验.     

改进的T-S模糊时滞系统的鲁棒稳定性分析

基于Takagi-Sugeno(T-S)模糊模型方法,研究一类不确定非线性常数时滞系统的鲁棒稳定性问题。基于一组线性矩阵不等式的可解性,给出非线性时滞系统时滞相关稳定和鲁棒稳定的充分条件。通过构造新的包含三重积分的增广的Lyapunov泛函,降低了稳定性准则的保守性。三个数值实例表明本方法的有效性和较小的保守性。     

姚店油田北区长6油层组储层特征与分类评价

利用砂岩薄片、铸体薄片、扫描电镜、压汞等,对鄂尔多斯盆地姚店油田北区上三叠统延长组长6砂岩储层特征进行了分析评价.研究结果表明,长6储集层砂岩主要为细粒长石砂岩,经历了复杂的成岩作用,早期成岩阶段的压实作用造成砂岩原生孔隙丧失;碳酸盐和石英、长石的次生加大胶结是降低储层物性的主要胶结作用,而碎屑颗粒周围绿泥石薄膜的发育则有效地保存了部分原生粒间孔隙;溶蚀作用产生的次生孔隙可大大改善本区砂岩储层的物性条件.孔隙主要为残余粒间孔和溶孔.孔隙小,分布状况差,结构复杂.喉道细小且不均匀,结构以小孔细喉型为主,是典型的低孔低渗储层.     

定数截尾下指数分布加速寿命试验的统计分析

在定数截尾下,讨论了单参数指数分布和双参数指数分布的加速寿命试验、可靠性统计分析一些问题,给出了参数的估计方法．     

基于时间轴小波变换的运动对象分割算法研究

对时间轴一维小波变换的视频运动对象分割算法进行了研究。将视频序列进行时间轴一维小波变换,利用变换后的高频帧信息提取出初步的运动掩模图像;进行数学形态学后处理,以消除各种噪声的影响和对象的不连通性,得到理想的运动掩模图像。实验结果表明该方法分割效果较好,分割出的运动对象可直接应用于基于对象的视频编码,且算法耗时较少。     

高校科研活动定量化考评办法的探讨

抓住机遇,深化高校科研体制改革,以适应有中国特色的社会主义市场经济建设的需要,对促进高校科学研究事业的繁荣发展,保持高校科研队伍的稳定,是尤为重要的。建立完善高校科研活动的定量化管理办法,根据科研工作量进行考评,是高校当前科研管理体制改革的主     

PTN工程建设策略及应用研究

1背景为满足业务需求和市场竞争的需要,推动TD产业发展,中国移动在完成三期TD网络规模建设后,提出2010年要大力推动TD四期网络建设,实现＂三年规划,两年完成＂的建设目标。中国移动3G网络四期扩容工程将实现所有地级市、县级市及县城城区的覆盖。在业务热点区域,TD网络覆盖与质量具备与中国联通、中国电信3G网络进行市场竞争的能力。     

基于树状分形网络的裂缝性气藏试井模型

针对裂缝性气藏试井渗流问题，基于树状分形网络对径向流动模拟的优越性，使用树状分形网络模拟气藏裂缝系统，并将树状分形网络嵌入到气藏中，提出了基于树状分形网络的裂缝性气藏试井模型，计算出试井模型的流动动态特征典型曲线，分析了长度比、直径比、分叉角度、总分叉级数和分叉级数对拟压力动态特征的影响，长度比、分叉角度和分叉级数主要影响动态特征典型曲线中基质系统向裂缝系统窜流阶段，总分叉级数主要影响总系统径向流阶段，直径比影响除井筒储集阶段外的所有阶段。结果表明，树状分形网络能够很好地模拟裂缝性气藏的渗流特征。     

信息电子技术创新实践教学体系的研究与探索

在培养卓越工程师的大背景下,基于国家级信息电子技术实验教学中心的建设,培养学生工程实践能力,对电子技术创新实践教学平台、教学内容与教学方法进行改革与探索,完成了面向仪器共享的电子技术创新实验平台建设和实践教学课程体系建设,同时对信息电子技术实践实验教学新方法进行了探索。多年来,坚持课程改革和创新举措,取得了突出的人才培养成效和示范效应。