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61.
20kg铝锭表面"水波纹"问题的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对20kg铝锭铸造机组生产中铝锭表面出现影响外观质量的"水波纹"问题,从生产实际状况分析了由于扒渣不干净和不平稳形成了同心圆状水波纹;由于水的汽化和氢气的逸出形成了泡状水波纹,从铸造设备本身的结构分析了由于运输链的爬行和多边形效应以及在生产过程中的振动等原因产生的沟槽状水波纹.提出了控制扒渣平稳性以改善同心圆状水波纹,控制铸模的质量和铝水浇铸温度以改善泡状水波纹,采用齿轮 凸轮机构、分段导轨技术和提高加工和安装主动链轮的精度以减小运输链的运行不平稳性,采用新的脱模机构、打字方式和减震等措施改善了沟槽状水波纹,有效提高了产品的表面质量.  相似文献   
62.
王津  朱莉  刘娟  方俊  江峰  曹慧敏 《河南科技》2013,(11):52+204
露天堆放的铀尾矿,在自然风化侵蚀与雨水的淋洗下,其中的放射性元素钍可释放进入水环境中,造成放射性污染,对周边的地下水及生态环境等造成一定影响。本实验对粤北某铀尾矿进行模拟淋浸实验,探究在不同粒径尾矿,不同pH值下,尾矿中钍的释放特征。实验结果表明:随着铀尾矿粒径的减小、淋浸剂pH值的降低,钍的浸出浓度随之增大。本研究对深入探讨铀尾矿堆放区在自然条件下,放射性元素的释放行为特征与污染控制具有一定的理论参考价值。  相似文献   
63.
大学生是网络语言暴力的主要实施群体,研究网络语言暴力对大学生的思想政治工作具有重要的意义。通过对大学生网络语言暴力现状的分析,归纳语言暴力行为的成因,并分别从提高大学生自身媒介素养和加强网络行为管理等方面提出对策。  相似文献   
64.
浅谈徽州古镇保护与发展——以万安古镇为例   总被引:1,自引:1,他引:0  
江峰 《工程与建设》2011,25(6):753-755
徽州古镇首先以保护着手,充分考虑到当地居民的迫切需求,处理好古镇保护与开发、资源旅游、以及居民生活等多对矛盾关系,以历史保护作为徽州古镇保护的基础,商业旅游产业开发为契机,从而逐步改善当地居民的生活居住环境,并使当地居民的物质和文化水平更好提高,使曾经繁华鼎盛的徽州古镇重新充满活力。  相似文献   
65.
信息化条件下,少数民族汉语教学在观念上需要更新,在信息化人才上需要及时培养,在教学过程中迫切需要与信息化有机结合。  相似文献   
66.
全自动生化分析仪具有功能强大吸样量少且准确度高等诸多优点我院引进一台奥林帕斯AU400 生化分析仪笔者通过实验对仪器吸样量的准确性进行了验证1 材料高铁氰化血红蛋白标准液150g/L 去离子水2 方法2.1 在分析仪上设置四个试验项目假定为sh 1 2 3 4并将它们选进现行组合Round2.2 实验参数设置sh 1 样本量为4ml RI 试剂量为146ml依次类推其余参数样本稀释水量0ml R 试剂无波长540nm 终点法正反应测定0-27 点四个试验项目均相同小数点位置设定为4 位小数并给予相应的试剂位2.3 在定标参数设置内将方法设定为MB 方式计算公式为Y=AX+B K …  相似文献   
67.
YK钢热处理工艺对硬度的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究了林业削片机刀片新材料YK钢奥氏体化条件对淬火效果的影响。探索了奥氏体化温度与时间对奥氏体晶粒度的影响。以及奥氏体化条件与淬火硬度、残余奥氏体及回火转变之间的关系。结果表明:针对新钢种的化学成分与刀片的服役要求,适当提高奥氏体化温度,并合理利用其二次硬化现象,可有效发挥新材料的性能潜力。  相似文献   
68.
为提高基于项目协同过滤推荐方法的抗评分攻击能力,提出结合用户信任等级和项目进行资源协同过滤算法。提出根据用户兴趣相关性、评分相似性和评分相关性构建用户关联图,然后提出用户信任等级计算模型,并将用户信任等级值作为用户的权重结合到经典协同过滤推荐算法Slope One的项目差异性的计算中,形成基于用户信任等级的协同过滤方法。实验数据表明新算法在不影响推荐的预测准确性的基础上,比传统的过滤推荐算法具有更好的抗攻击能力。  相似文献   
69.
为确定致奶牛乳房炎木糖葡萄球菌的某些生物学特性及耐药性,采用常规方法对60株木糖葡萄球菌分离株进行了检测与分析。结果显示:被测菌株血浆凝固酶均为阴性,过氧化氢酶及甘露醇发酵为阳性,8株分离菌出现β-溶血,5株对小白鼠有致病性。本次分离的木糖葡萄球菌对磺胺嘧啶(耐药率100%)、青霉素钾(耐药率93.3%)、庆大霉素(耐药率90%)、四环素(耐药率90%)高度耐药,对环丙沙星(耐药率43.3%)、氧氟沙星(耐药率46.6%)呈中度敏感。  相似文献   
70.
以“问题”为主线的讨论式教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨进  剡江峰  刘筠 《科技信息》2010,(30):I0129-I0129,I0131
本文论述了在物理"教"与"学"的过程中,改变传统的教学模式,以"问题"为主线,开展多元化教学方法对启发学生创造性思维,培养学生创新精神和实践能力有着十分重要的作用;并重点讨论了物理教学中的讨论式教学方法及其作用。  相似文献   
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