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论述了高等数学的知识内涵和高职高专高等数学知识结构,提出了高等数学教学改革的方法和措施。 相似文献
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刘鹏林 《萍乡高等专科学校学报》2005,(4):7-9
根据不同条件下“对称点”的性质,推导出了求解对称点的一般公式。从动点的观点出发,又获得了对称图形(曲线、曲面)的方程及反函数的求解方法。 相似文献