加强社会工作 促进农村社会和谐

农村社会工作对促进农村社会和谐,构建社会主义和谐社会有重要作用。美国和我国在20世纪初期都开展了农村社会工作的实践,取得了较好的效果,因此,在当前构建农村和谐社会的过程中,农村社会工作发挥救助农村弱势群体,参与农村扶贫;促进平等的社会福利,完善农村社会保障;预防并解决社会问题,维护农村社会稳定的作用,促进农村社会和谐。     

世界高等教育改革趋势值得关注

随着科学技术，特别是高新科技的飞速发展，经济发展和生产力水平的提高越来越依赖科技进步。当今世界，综合国力的竞争、经济的竞争，实质上是科学技术的竞争、人才的竞争。因此，世界各国，特别是发达国家，不惜投入巨资，发展科学技术和教育事业，纷纷制订人才战略，迎接挑战。发达国家除用高薪，优越的工作、生活条件，在世界范围内招聘人才外，还大力改革教育，特别是高等教育，提高教育质量，培养适应高科技发展的专门人才。综观世界各国的教育改革情况，大致采取以下改革措施。     

演艺灯光网络控制系统设备识别机制的研究

本文分析了目前灯光控制系统中的主流协议DMX512协议、Art-Net协议和ACN协议的设备识别原理,主要针对演艺灯光网络控制系统的设备识别机制进行了深入的研究,提出了理想的设备识别系统的组成.本文的研究对演艺灯光网络控制技术的发展,具有一定的理论指导意义和实用价值.     

对高职院校运动队课余训练管理的探讨

近些年高等职业教育在规模上发展迅速,各高等职业院校办学品牌的竞争日益激烈,而竞技体育水平的高低也是办学品牌的一个重要组成部分。竞技体育在扬校威、树品牌上具有不可代替的作用。如何对高职院校运动队进行有效管理,构建适应学校实际的管理模式,是提高运动队竞技水平的重大课题。     

外加剂对碱激发粉煤灰/矿渣胶凝材料早期性能的影响

为寻找适合碱激发粉煤灰/矿渣复合体系的外加剂,研究了6种不同外加剂对碱激发粉煤灰/矿渣复合体系早期性能的影响。结果表明,无机外加剂氯化钡能够有效延长凝结时间,且同时能改善浆体流动性,使样品微观结构更加致密,抗压强度提高;葡萄糖酸钠、聚羧酸和木质素磺酸钠能稍微延长凝结时间和改善流动性,但改善效果不明显;引起剂十二烷基三甲基氯化铵,十二烷基聚氧乙烯醚能有效延长凝结时间,但浆体流动性变差,气泡引入使得抗压强度下降。碱激发粉煤灰/矿渣的反应产物主要为无定型态与少量铝托贝莫来石,掺入不同外加剂不会改变样品的晶相组成。     

浅析技工学校学生的法律教育

技工学校所培养的学生,将成为建设社会主义法治国家的生力军。技校生群体的法律意识如何,对能否培养出社会主义事业合格的建设者和接班人,以及建设社会主义法治国家的进程有很大影响。在现代社会,具备必备的法律素养,已经成为技校学生立足社会的基本要件。但是,从近年来技校学生犯罪率的提高可见技校法制教育的实效性不强。针对学生的特点,创新开展技校学生法律教育,提高教学实效性和方法具有重要意义。     

环保NGOs参与城市社区管理现状解析

本文以环保NGOs参与城市社区管理为切入点,结合实地调研,研究得出目前环保NGOs参与城市社区管理的主要模式,包括协同管理、市场化运作、培育社区自治组织三种.分析了环保NGOs参与城市社区管理面临的困境,提出建议和对策：（1）完善管理监督制度,提升其公信度;（2）整合多方资源,寻求多元化资金支持;（3）科学合理规划自身发展,缩短地区间差距;（4）实施社区精细化管理,规范环保NGOs参与城市社区管理行为.     

儿童工作记忆的事件相关电位

采用事件相关电位(ERPs)技术探讨了类似于Delayed-Matching-to-Sample任务范式下12~13岁儿童的工作记忆神经机制. 实验结果显示, 无论熟悉客体还是新客体, 工作记忆的ERPs均显示了潜伏期350 ms左右的一个晚正成分, 新客体的潜伏期比熟悉客体有所提前; 相比熟悉客体, 新客体的工作记忆在ERPs波形上表现出更正走向, 这种大脑活动主要发生在额区-中央区. 在分别追踪新靶和熟悉靶的工作记忆任务条件下, 靶与分心物的ERPs波形在150 ms后出现分离, 且靶刺激均比分心物更正; 新分心物、熟悉分心物显示出150~350 ms的额区新/旧效应以及350~550 ms的顶区新/旧效应; 靶的新/旧效应不同于分心物新/旧效应, 新靶更正, 且主要发生在250 ms之后; 与熟悉靶相比, 新靶出现P3a成分. 本研究结果揭示了儿童工作记忆神经机制的时空特征, 且某些特征不同于成人.     

高校思想政治理论课“学生中心”理念的体现和落实

思想政治的教学目的不仅仅是丰富学生的知识,更重要的是要对学生进行德育教育,发展学生个性,健全学生人格,教学目标在于价值观的塑造。为了实现提高学生思想认识水平和判断是非的能力的教学目的,思想政治理论课教师一定要树立学生中心的教学理念。贯彻和体现学生中心的教学理念,需要教师摒弃传统的灌输观念,重新认识和定位与学生的关系;创造平等、宽松的参与环境,赋予学生教学过程中的主体地位,引领学生主动参与到教学互动中。学生中心的教学理念可以有效提高学生学习政治理论课的积极性和思想政治教育的实效性,是当前思想政治教育教学改革的必由之路。     

基于演化博弈模型的网络攻防策略

针对网络信息安全问题中攻防冲突行为的博弈现象,研究了攻防双方最优策略的选取方法。根据攻防双方冲突的实际背景,将双方的收益进行量化分析,建立了攻防双方网络冲突博弈矩阵,利用演化博弈理论的基本原理,给出网络攻防对抗的动态过程,求解复制动态微分方程,得到五组均衡解。根据演化稳定策略的性质,分类分析了均衡解的稳定性。利用MATLAB实验平台,选取了满足不同情形下的参数,进行了策略稳定性分析,进而验证了模型的准确性。研究结果为研究网络信息安全中的冲突问题提供了理论依据。