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刘璟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2000,(Z2)
化学史是人类在长期的社会实践过程中,对大自然化学知识的系统的历史的描述,它是从化学发展的历史角度,在纵的方向上对化学的产生、发展和繁荣全过程的系统阐述.在中学化学教学中,结合化学基础知识和基本技能进行生动形象的化学史教育,对学生掌握化学发展规律,启迪科学思维,训练科学方法,培养创新精神都有一定的意义.正如我国著名化学家傅鹰所说:“化学可以给人以知识,化学史可以给人以智慧.” 相似文献
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采用Sentaurus Process工艺仿真工具,验证了超薄硅膜内单次纵向离子注入并快速热退火后所实现的轻掺杂杂质分布符合高斯规律。设计杂质纵向高斯分布的轻掺杂纳米UTBB-SOI MOSFET,用虚拟阴极处反型载流子浓度来定义阈值电压的方法,为器件建立二维阈值电压解析模型。通过与Sentaurus Device器件仿真结果对比分析,发现:阈值电压模型能准确预测器件在不同掺杂、器件厚度和偏置电压下的阈值电压,正确反映器件的背栅效应,其模拟结果与理论模型相符。 相似文献