低碳城市发展模式与建设途径

<正>低碳城市的内涵根据世界自然基金会(The World Wide Fund for Nature,简称WWF)的定义,低碳城市(Low Carbon City)的理念来源于低碳经济(Low Carbon Economy)。     

让孩子在自主学习中快乐成长

学生是学习的主人，把主动权交给学生，改变以前自己当演员，学生当观众的做法，用新鲜生动的教学方式启发学生，让学生真正动起来，体验到学习语文的乐趣和成功的喜悦，逐步找到适合自己学习语文的方式，最终把学习语文变为自觉自愿从事的活动，形成自主学习语文的能力。     

浅谈上猫爪支撑汽轮机汽封间隙的检查及调整

本文论述了上猫爪支撑汽轮机组主要是针对高、中压汽缸支承方式,汽轮机汽封分类、作用及工作原理在电厂中的应用.     

水利工程防渗处理施工技术的应用

结合工作经验，对常用的各种防渗处理方式、方法进行总结整理，并结合小型水利水电枢纽工程的现状提出当前适用性较高的防渗方法。     

试论高校体育文化

高校体育文化是高校整体文化的重要组成部分，是高校最有活力、最富创意的一种非独立文化。本文运用文献资料法和逻辑分析法，对高校体育文化概念、实质、构成要素、发展趋势重新进行深入研究，旨在深层次解读高校体育文化，为高校体育文化建设提供理论参考。     

学生主体性发展层次结构功能分析

在裴娣娜对学生主体性发展结构层次分析的基础上,本文进一步从动力、调控、方法与交际四个功能角度分析了主体性的七个特质：自为性、自主性、自觉性、选择性、创造性、实践性与社会性。每个特质又分为若干个分析单元,分析单元是分析学生意识与行为的框架。     

北魏护丧制度考

护丧之制由来已久，朝廷通常为某些官贵指定护丧官员，以示特别的荣宠。护丧者的职级与逝者生前的身份地位是紧密相连的。北魏护丧制度承袭汉晋，凸显出拓跋鲜卑入主中原后身份等级关系的发展变化。     

在少学时实验课中加强技能训练

有机化学实验分为多学时和少学时两种类型，多学时的实验40－70学时，单独设课，单独考核，单独评分；少学时的实验25学时，未单独设课，按25％比例记入学科总成绩。多年来，针对学时少、班数多，实验室面积小和人员变动大等困难，自编少学时有机实验教材，按照工科有机化学课程教学指导委员会制订的“有机化学课程教学基本要求”（以下简称有机教学基本要求”开出实验课，收到较好的效果。一、自编实验教材我国出版的有机实验教材版本还不多，并且都是为多学时实验编写的，篇幅在20－30万字，内容多，少学时只需讲授其中的一部分，若选用那…     

流动放电—化学发光法测定O(~3P)和C_2H_1反应速率常数

引言C_2H_4和O(~3P)反应动力学研究始于60年代初,至今仍是一个不断在进行研究的课题。人们分别采用流动放电、汞敏化分解、闪光光解和激光光解等手段产生O原子。而检测O(~3P)浓度的手段则更多,包括化学发光、光电离质谱、质谱、电子自旋共振