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201.
叶宏志 《山西师范大学学报:自然科学版》2009,23(Z1):95-97
本文着重从课堂教学导入的形式和媒介角度,分析三类课堂教学导入方法:(1)通过问答形式导入;(2)利用实物及媒体导入;(3)利用学生活动导入. 相似文献
202.
本文从卫星云图、雷达回波、天气图及物理量分析等方面对海南岛海口地区2009年初雷过程进行分析,希望在今后初雷的预报中有所帮助。 相似文献
203.
204.
高校心理素质教育是高校素质教育的重要组成部分。在我国社会主义市场经济快速发展和我国已经加入世贸组织的形势下 ,强者心理素质应该成为当代大学生心理素质的基本特征。本文对在高校开展强者心理教育问题进行了全方位阐述 相似文献
205.
广东近代是及封闭又开放的地区,其文化具有兼容包含的特点,本文试从广东近代园林的结构、色泽等方面论述其审美属性。 相似文献
206.
基于图像匹配品质评价的航迹规划 总被引:1,自引:0,他引:1
为评价基准图上各区域图像匹配品质的优劣,提出了一组适配性度量指标参数(尖锐性、唯一性和抗噪声性),以描述基准图上每点的适配性能,在此基础上,探讨了航迹规划算法,包括:区域提取、获取结点、搜索最佳结点以及曲线拟合4个方面,研究结果表明,将区域作为结点进行A搜索,可克服盲目性,保证全局上的最优或次优。 相似文献
207.
分别以30%HNO3溶液(质量百分数,下同)和空气为氧化介质处理沥青球,制备了沥青基球形活性炭。分别采用热重分析仪、傅里叶变换红外光谱仪、X射线光电子能谱仪、气体吸附仪、扫描电子显微镜等对氧化沥青球、炭化料、沥青基球形活性炭等进行了分析与表征。结果表明:沥青球在HNO3氧化过程中主要引入—NO2官能团,该官能团在炭化过程中促进了沥青分子的交联和聚合,降低了沥青球挥发分的逸出,增加了炭收率;炭化后沥青球内部残留的氮(1.4%)提升了碳表面与活化剂的亲和力,加速了活化反应的进行。沥青球在空气氧化中的结合氧主要以C—O—C和C=O的形式存在,沥青分子在氧化过程中被交联成刚性或链状大分子,保证了炭化过程的顺利进行。 相似文献
208.
水解聚丙烯酰胺与十二烷基磺酸钠微乳液的相互作用 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了十二烷基磺酸钠(AS)/环己烷/正丁醇/水的微乳液体系与水解聚丙烯酰胺的相互作用.在水解聚丙烯酰胺浓度≤1000ppm条件下,微乳液界面相中的AS不与水解聚丙烯酰胺发生络合;水解聚丙烯酰胺的加入也不破坏微乳液的稳定性. 相似文献
209.
210.