全文获取类型
收费全文 | 2793篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 98篇 |
专业分类
系统科学 | 115篇 |
丛书文集 | 107篇 |
教育与普及 | 58篇 |
理论与方法论 | 32篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 2668篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 53篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 71篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 166篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 140篇 |
2011年 | 167篇 |
2010年 | 149篇 |
2009年 | 183篇 |
2008年 | 190篇 |
2007年 | 152篇 |
2006年 | 123篇 |
2005年 | 113篇 |
2004年 | 100篇 |
2003年 | 90篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 4篇 |
1964年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有2983条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
为提高蒸汽闪爆处理后牛角蛋白酶解率和探究在不同溶剂中溶解度的条件,试验选取牛角粉(牦牛角)为原料,溶解度和酶解率为评价指标,在单因素试验基础上,采用响应面三因素三水平中心组和试验对酶解条件进行优化,最佳酶解工艺:酶添加量1.4%、底物浓度为6%、时间8.0h、温度为60℃、pH=8.在此蒸汽闪爆处理酶解条件下压力4.0... 相似文献
112.
提高预测的准确性是缓解供应链牛鞭效应的关键。目前预测的方法往往很难适应订购量历史数据的变动,导致预测结果的偏差。运用属性论方法,就制造商—零售商—客户三级供应链,提出了一个需求信息预测的方法,由此来提高对这种波动性的适应能力,增强预测的准确性,帮助供应链上各节点企业优化决策过程,最终防范了牛鞭效应,并且还提供了此预测方法的算法流程。 相似文献
113.
为探究双创背景下大学生创业现状,利用问卷调查法,基于定性分析与定量分析相结合的原则,剖析大学生创业过程中在理念认知、资金支持、环境建设等方面存在的问题,并以此为切入点,从社会、学校、大学生3个角度为提升大学生创新创业能力提供支持. 相似文献
114.
115.
116.
篮球运动是在湖北省学校中开展得较为普及的体育运动项目.但是,它并没有随着其普及而有较大的发展,尤其是中学篮球运动水平更让人担忧.研究发现:篮球后备人才的培养、运动训练程度、教练员的水平、篮球比赛机制与形式、领导的重视程度和各校的经济状况等是目前阻碍湖北省篮球运动发展的主要因素.主张完善中小学篮球竞赛体制,有针对性地制定青少年篮球训练计划和目标,作好梯队建设工作;举办各级教练员培训班,拓宽高校与中学合作通道,建立高校与各专业俱乐部之间的交流互助体系;加大宣传力度,争取各方的支持,从而促进湖北省篮球运动的健康发展. 相似文献
117.
118.
以人为本即是以人为根本,而以人为本的管理,则是指在管理过程中以人为出发点和中心,来激发和调动人的主动性、积极性、创造性,以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。解读国企中的以人为本思想,对于建立适应我国国情的企业文化具有非常重要和深远的 相似文献
119.
正中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所胡海岚研究组利用一项叫作TAI-FISH的新技术揭示了小鼠前脑边缘系统各脑区对于喜好或者厌恶的情绪反应的编码模式。生活中充满了七情六欲,喜乐哀愁。为什么人们高兴时心花怒放、如步云端,痛苦时又五内俱焚、似坠深渊?在这些情绪的背后,大脑中发生了什么样的变化?情绪使生活多姿多彩,帮助人们趋利避害,对生存和生活至关重要。然而,长久以来,大脑如何编码情绪信息却一直是个谜。在胡海岚的指导下,研究生修建 相似文献
120.
当前教学中《,煤矿电工学》教学出现了一些难题,比如在三相电动机教学中如何更好的让学生理解。目前学生的基础差,教师的方法应该加以改进,提高整体效果。本文从课程安排,教学方法改变等入手,思考提高煤矿电工学教学的有效策略。 相似文献