机械实验教学示范中心建设的实践与思考

按照21世纪高校培养本科生综合能力和素质的要求,对机械工程专业基础实验教学进行了改革探索,改变了原有的管理体制,成立了实践教学与技能培训中心,建立了新的实验教学体系,编写了实验教材,改革了实验教学方法与手段,推动了实验室的开放运行.同时,分析了实验教学改革中还面临的问题,并对如何继续推进基础实验教学改革进行了思考.     

先进制造技术实验室实验教学模式探索

如何培养高素质的应用型人才是当前高等教育改革的目标,而开放式实验教学是实现这一目标的有效途径.文章阐述了先进制造技术实验室为了培养机械设计制造及其自动化专业学生的技术创新基本能力、实践动手能力和应用能力,依据工程实际的设计、制造、检测等流程,在实验教学的内容、模式等方面所进行的一系列探索与实践.     

天然气化工现状及技术进展

介绍了国内外天然气化工的现状,综述了天然气制烯烃、天然气制含氧化合物、天然气制合成油及芳烃的新进展,并对我国天然气化工发展提出建议。     

盐沉析法提高水驱采收率微观机理研究

盐沉析法提高水驱采收率技术是结合塔里木轮南油田高温高盐油藏特征,以高矿化度油田地层水为基础,研发的一种新型的深部调剖技术。本文借助于微观物理模验装置分含油和不含油两种模型对沉析法提高水驱采收率机理进行了深入研究与分析。结果表明,盐沉析法主要是通过提高注入水波及范围、改善了层内非均质性,使原油发生不同程度的乳化等3个方面的作用机理来提高油田水驱采收率。     

基于偏移量周期填充的 QC-LDPC 码构造方法

准循环低密度奇偶校验卷积 (QC-LDPC-C: Quasi-Cyclic Low Density Parity-Check Convolutional)码其校验 矩阵的构造需避免 4 环,且不考虑结构特点的直接构造会使构造的计算复杂度呈指数增长。为此,提出 QC-LDPC-C码的基于子矩阵偏移量周期性填充的构造方法。该方法利用基校验矩阵的周期性,首先填充基校 验矩阵中确定的子矩阵部分,以实现快速编码,而后在基校验矩阵的随机子矩阵的构造中采用子矩阵偏移量的 优化选择,使每次位置选择并周期性填充后获得的矩阵能满足无 4 环的扩展矩阵结构,得到扩展后无4 环的基 校验矩阵,从而令扩展后的校验矩阵的围长至少为 6。将具有不同参数的 LDPC-C 码与基于该方法构造的 QC-LDPC-C码进行测试和比较,实验结果表明,后者可获得较好的译码性能,同时编译码复杂度较低。     

浅谈如何在化学教学中培养学生的创新精神

文章从观察能力、实验能力、实践能力、思维能力的培养四个方面,总结了在化学教学中培养学生创新精神的方法以及应注意的问题.     

影响铁路货物运输安全质量因素的分析

铁路货物运输安全系统的分析涉及管理工程、交通工程、人机工程、环境工程等多门学科.安全影响因素繁多,且这些因素又相互作用、相互影响、相互渗透.首先介绍了影响因素分析的必要性,然后从人员、设备、管理和环境等四个方面中,选择对铁路货物运输安全影响比较大,且有直接关系的因素进行全面系统地分析、研究,最后提出提高职工素质和设备质量、加强运输组织等相应对策.     

二维常系数线性微分系统的标准基解矩阵公式及其计算程序

常来数线性微分系统初值问题的求解,无论在理论上还是在实际应用中都有极其重要的意义,但是目前在常微分方程的教科书和有关的参考资料中所介绍的解法,不仅计算量很大,而且没有给出具体的求解公式.本文用待定的方法给出了该问题的求解公式,同时也得到了用系数矩阵的元素直接表示的基解矩阵公式,并且利用数学软件Mathematica编写了计算程序.     

一个具有脉冲效应的Logistic系统的周期解

利用Mawhin重合度定理,获得了一个具有脉冲效应的Logistic系统的周期解的存在性的充分条件．     

“3S”与少数民族地区的土地利用和覆盖变化研究

土地利用/覆盖变化是全球变化的重要驱动因子,"3S"技术的迅速发展为土地利用/覆盖变化研究提供了很好的技术支持.本文简要介绍了"3S"技术,包括遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)及特点,分析了"3S"技术在土地利用/覆盖变化研究中应用的必要性和技术支持方法,并回顾了国内少数民族地区的土地利用/覆盖变化研究进展,指出了少数民族地区的土地利用/覆盖变化研究需要更加广泛和深入.