高等学校本科生英语四级考试与学士学位授予有关问题之我见

学位的本质是学术地位,标志一个人的学术水平,将大学英语四级考试与学位挂钩有一定合理性,因为英语是当代学术交流的重要工具。但不分类别的过度强调英语水平弊端很多,导致一些新建本科院校学生用于英语学习时间过多,专业学习水平下降。同时,高校将四六级证书与学位挂钩,给企业和各类机构考察应聘者一个误导,不利于学生就业。对于许多企业事业单位的工作而言,英语能力不应该成为一个重要标准。更主要的是将四六级证书与学位挂钩,其实是严重违法。建议对高校进行分类指导,研究型大学继续挂钩,省属重点大学适当降低分数,地方性高校取消挂钩。取消后,应该加强学生的毕业论文设计的指导,以论文和设计作为授予学位的标准。     

法治视野下的高校学生思想政治教育

新时期下的高校学生思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,亟需综合运用多种现代化的管理手段,在法治管理的轨道下创造性的开展工作,从而实现管理理念、工作机制的创新。     

项目教学法在专业教学中的应用

项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的工作项目而进行学习的教学方法.项目课程要求教学规范,按实践课程设计学习过程,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上.教师的组织方式变为教师团队或专家工作室,教学场所融实践与理论学习于一体.     

生物主干课程——《遗传学》的多媒体教学课件开发

本文从《遗传学》多媒体课件开发背景、开发工具、系统结构、设计与制作等方面,详细阐述了该多媒体课件的开发制作方法和步骤。该课件既可用于课堂教学,也可用于学生网上学习,能较好地弥补以往用传统的教学手段教授遗传学课程存在的一些不足。     

生物学新课程与传统课程的比较

课程改革是当前我国基础教育的首要任务.本文对生物学传统课程和新课程在课程目的、课程理念、课程目标、课程内容与体系四个方面进行比较,希望对广大中学生物学教师有所帮助.     

锌铝合金镀层表面低铬钝化膜的研究

探索了低浓度铬酸盐钝化处理在热浸镀锌铝合金镀层上的应用·采用盐雾试验、电化学腐蚀试验和人造海水浸泡试验对锌铝合金镀层表面低浓度铬酸盐钝化膜的耐蚀性进行了测试,并借助ＸＰＳ和ＡＥＳ对钝化膜的组成进行了分析·结果表明,锌铝合金镀层经低铬酸盐钝化处理后耐蚀性得到了显著提高,钝化膜的元素组成(原子数分数,％)为:Ｓ５－５,Ｎａ３－４,Ｃ１１－８,Ｔｉ７－９,Ｏ４１－６,Ｃｒ１３－７,Ｚｎ１６－０·     

正则半群上与格林关系有关的同余

讨论正则半群上与格林关系有关的同余生成的格,研究这个格的Hasse图的几种退化情形,然后确定逆半群和两类特殊的完全正则半群上与格林关系有关的同余所生成的同余格.     

鸣禽鸣啭系统的可塑性及长时程增强研究

鸣禽的鸣唱控制系统已成为研究神经系统与学习、行为和发育相关的一个重要模型.鸣禽的鸣啭表现出一种复杂的学习过程.鸣禽学习鸣啭的过程可以分为两个阶段.在感觉学习期,幼鸟必须听到成鸟的鸣啭,并形成鸣啭模板记忆;在感觉运动学习期,鸣禽通过听觉反馈与模板匹配逐步建立稳定的鸣啭.该文对近年来鸣禽鸣啭学习过程中的新生神经元及长时程增强研究进展进行综述.     

超细晶粒Q235钢板力学性能和强韧化机理研究

通过添加合金元素Nb和Ti及配以合理的控轧控冷工艺,得到了强韧性配合良好的超细晶粒Q235钢板。在对钢的力学性能测试和显微组织观察的基础上,研究了超细晶粒钢组织结构与性能之间的关系。结果表明,超细晶粒Q235钢的组织为铁素体加珠光体;但其性能较传统Q235钢翻了一番;强度改善是控轧控冷工艺和加入微合金化元素Nb和Ti综合作用的结果。超细晶粒Q235钢板的强韧化机制主要是细晶强化,其次为沉淀强化。     

注重情趣 强化训练——语文复习点滴谈

如果说平时教学像“栽活一棵树”,那复习就好比“育好一片林”.栽活一棵树容易,育好一片林却非易事.所以,我们的复习课就是要明确目标,优化方法,注重情趣,强化训练,以期真正育好这一片林！