学分制下的开放式教学与学生预约系统的设计

推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措,学分制重在体现学生的个体差异,强调个性的发展,在学习内容、方式、进程以及培养人等方面给予学生选择的自由,有利于学生学习的主动性、积极性、创造能力的培养.实验室开放式教学是学分制教学体系中一个重要组成部分,本文从实验室开放式教学的方法和学生预约系统的设计提出了切实可行的办法.     

野生酸枣中香料提取方法的研究

通过对水蒸气蒸馏法、溶剂提取法、混合提取法、醇提水蒸法、冷浸法等几种提取方法的研究与比较，筛选出酸枣挥发油的最佳提取工艺。同时初步研究了酸枣浸膏和酊剂的提取方法。     

小卫星分布式雷达

小卫星分布式雷达是一种新概念雷达系统 ,具有重要的应用前景。本文讨论了小卫星分布式雷达的基本概念 ,探讨了其在未来航天装备中的作用和地位 ,阐明了小卫星分布式雷达技术的科技内涵 ,最后提出了对我国发展天基雷达的几点思考     

超宽带合成孔径雷达树干杂波的统计特性分析

针对超宽带合成孔径雷达在树林区域探测隐蔽目标的应用场合,研究了树干杂波的统计特性。运用实验数据从幅度直方图拟合、高阶统计量和杂波统计模型识别几方面分析了VHF/UHF波段超宽带合成孔径雷达树干杂波的统计特性,得出了以K-分布为杂波模型的目标检测算法才能获得较佳的检测结果的新结论。     

调频线性度对线性调频信号性能影响分析

针对去调频和脉冲压缩两种不同的处理方式,深入研究了线性调频信号调频线性度对信号性能的影响,得到LFM信号带宽越大,误差频率越低,对线性度要求越高的结论,且在相同边带抑制的条件下,去调频处理比脉冲压缩处理对LFM信号线性度的要求大约提高了一倍。仿真结果验证了理论分析的正确性。     

星载双基地SAR干涉测高误差分析

针对星载双基地SAR干涉测高的新特点,给出了“空间基线”、“变基线”下的干涉测高原理,建立了绝对高程误差模型和相对高程误差模型。从提高测高精度、优化系统设计的角度出发,分析了相对高程和绝对高程测量精度受基线形式的影响,给出具有一般性意义的测高误差关于空间基线姿态的二维分布全貌图,分析了图中误差极点走廊和两类优良点的位置和相应的物理意义。将误差分布图用于指导辅星相对轨道设计,证明了该图对基于测高性能的辅星轨道优化设计具有重要意义。     

米非司酮联合利凡诺尔用于中期引产的临床效果

探讨米非司酮联合利凡诺尔用于中期引产的临床效果。将我院2013年1月到2017年11月就诊的70例自愿要求引产的患者随机分为观察组和对照组,每组各35例。观察组使用米非司酮联合利凡诺尔羊膜腔注射引产,对照组单一使用利凡诺尔羊膜腔注射引产。比较2组羊膜腔注药至宫缩开始时间、胎儿胎盘排出时间、产后24 h内出血量及胎盘胎膜残留情况。观察组注药至宫缩开始时间、胎儿胎盘排出时间及产后24 h内出血量明显少于对照组,胎盘、胎膜残留情况低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。米非司酮联合利凡诺尔用于中期引产安全可靠,效果良好,并发症少,是一种值得临床推广的中期妊娠引产方法。     

日语专业复合型人才的培养探究

随着经济全球化的发展和中日经贸往来的日益频繁，社会迫切需要既精通日语又有相当广的知识的、社会急需的、复合型的高级日语人才。在这种大势所趋的条件下，高校开始担当起为社会培养更多更好的日语人才这一历史重任，高校的日语专业也从无到有，从小到大，逐步发展起来。而高校的培养目标就是面向一线的高素质的复合型人才，可以说高校人才的培养，要有一种新的思路，注重实用，加强听力口语的场景的训练．为企业及社会培养出符合市场和社会需求的日语复合型人才。我们基于这一观点，从新时期的社会经济发展对日语专业人才的实际需求出发．为建立日语专业复合型人才培养模式进行了大量的调查研究和实践探索。     

B元素对正极材料LiCoO2结构及性能的影响

为得到性能优异的锂离子电池正极材料,通过湿化学方法首先制得LiCoO2前驱体,掺入一定量H3BO3后经加热处理即得到掺B样品.通过对掺B样品进行检测分析,结果表明B的掺入能够部分改变LiCoO2的结构;其中当B含量在0.5%～3.5%时效果最好,其循环性也有提高.     

浅谈初中化学概念的教学

《义务教育化学课程标准》在"教学建议"中明确指出:"化学概念教学不要过分强调定义的严密性,要注意概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性。原理性知识教学要与元素知识相联系,做到深入浅出,防止出现偏重思辨和过深过难的现象"。化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以使抽象的概念具体化、形象化,使学生更易接受和理解。