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师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程,是教学活动的主要表现形式和手段,是完成教学任务的重要保证。由于手术室临床护理教学环境的特殊性,师生沟通非常有限,使教学效果受到一定的影响。在工作实践中我们充分利用所学的沟通原则和技巧与学生交流,取得了满意效果,现介绍如下。 相似文献
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183.
184.
从现代控制理论的观点出发,用卡尔曼滤波器的方法,把系统中的夫知参数作为未知状态来估计,对微机控制的液压伺服系统建立了含有非线性参数的线性动态数学模型.并利用系统连续微分方程和实验系统中差分方程的参数之间的关系,定量地推导出液压伺服系统中不可忽略的非线性因素:伺服阀滑间流量增益系数、压力流量系数以及干扰力矩. 相似文献
185.
纹理分析是计算机视觉与模式识别领域的一个重点和难点问题。统计地形特征是一种新的纹理描述方法该方法将图像函数表示成三维空间中的曲面信息,再用一组水平面切割该曲面,形成若干闭合的区域,通过多种统计方法描述切割所得到山包的几何拓扑信息来描述纹理特征。并使用区域增长法分割对给定的纹理图像区域分割,验证了该方法的良好性能。 相似文献
186.
188.
新疆成人高考考场编排算法的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
根据新疆维吾尔自治区成人高考考场编排的要求,论述了考场编排算法的实现过程。实践证明,该算法简单,可靠,效果良好。 相似文献
189.
190.
郑州黑腹果蝇自然群体P—M细胞型多态性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
应用性腺败育频率的遗传分析方法,对郑州黑腹果蝇自然群体的P因子活性和细胞型进行了较详尽的剖析。结果发现,该群体的P因子活性是单态的;而细胞型在群体、单雌系内和个体间皆表现出多态现象;该群体为缺乏完整P因子的M′品系。提出了Q因子调控模型,以解释在缺乏完整P因子的M′品系中细胞型决定和多态现象产生的机理,并对细胞型的频率分布规律与平均GD(性腺)不育频率之间的内在联系进行了讨论。 相似文献