基于模糊综合评价法的大学文科生数学感知程度评价的研究

以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法．首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果．评价结果表明大学文科生对数学的感知情况较好,对数学学习的兴趣程度也较高．根据评价结果提出了大学文科生数学课程的如下建议：一是增加课程的趣味性,穿插一些与文科生相关的数学的小故事;二是多训练学生的逻辑思维和创造性思维,注重教授给学生归纳、类比等数学方法和极限、抽象归纳、规划等数学思想;三是拓宽学生的视野,让学生们了解数学在各个领域内的应用．     

系统工程与非常规突发事件应急管理专辑序言

<正>1背景进入21世纪,地震、海啸等各类重大自然灾害频繁爆发,事故灾难、公共卫生与社会安全领域的非常规突发事件层出不穷.如何做到未雨绸缪,正确有效地应对各种频发的自然灾害及各类非常规突发紧急事件,已成为各级政府和企事业单位等需要迫切解决的最主要问题之一.在此背景下,对非常规突发事件应急管理的理论、方法、模型、技术及其应用展开深入的研究显得十分必要.然而,在特殊约束条件下,传统的应急管理方法将难以有效应对,这使非常规突发事件的应急管理经常陷于被动应付的怪圈.一方面,非     

基于系统动力学的危化品水污染突发事件中网络舆情危机应急策略研究

鉴于危化品强腐蚀性、剧毒等特性,其突发泄露事件,特别是水污染突发事件,将对人民生命安全和财产安全造成严重威胁,从而引发网络舆情危机.本文基于系统动力学,深入分析危化品水污染突发事件中网络舆情的扩散演化规律,以探索有效的危机应急策略.新模型包括网民子块、网媒子块和政府子块三个子模块,受到危化品水污染突发事件的直接影响,并影响着突发事件的发展演化.以五个危化品水污染突发事件为案例,实证研究验证并分析了仿真模型的有效性和实用性;在此基础上,对不同危机应急策略进行了模拟.政策仿真结果表明:提高官方新闻透明度、政府危机处理力度、政府响应效率能有效控制并引导网络舆情的扩散与传播.     

纳米固体超强酸SO_4~(2-)/TiO_2的制备及其催化活性

以廉价的无机盐TiCl4为原料,采用溶胶-凝胶法结合超临界流体干燥技术制备出纳米TiO2粉末,经硫酸溶液浸泡、活化后制成纳米固体超强酸SO24-/TiO2.着重探讨了纳米固体超强酸的制备条件,并将其用于乙酸正丁酯的合成反应以考察其催化活性.结果表明:该法制备的纳米固体超强酸SO24-/TiO2具有很强的催化活性,且制备成本低,反应时间短,酯化率高.     

从江翁浪蚀变岩型金矿矿物特征初步研究

从江翁浪蚀变岩型金矿的矿石矿物组分独特,与黔东脉型金矿有明显的差异.利用矿相学、化学分析和电子探针技术等对该矿床矿物特征、矿物生成顺序及共生关系进行研究、探讨.     

家庭简易太阳能热水淋浴装置

这里介绍一种以太阳能为热源的简易热水淋浴装置(见图示),它具有花钱少、制作方便、实用、卫生等优点,适合城乡居民家庭使用。一、所需材料: 普通规格金属柴油桶一只,淋浴喷头一只,镀锌管若干(管径尺寸25mm左右),闸阀3只,玻璃水位计一只,弯头、三通管若干,角铁(或)砖头若干。     

雷州半岛中晚全新世造礁珊瑚Sr/Ca比值的

通过分析两个取自雷州半岛南部的全新世珊瑚的高分辨率Sr/Ca比值, 重建了这两个历史时期(公元489~500年和公元前539~530年)月平均分辨率的表层海水温度记录. 结果显示, 公元前539~530年时段表层海水温度(SST)与现代基本相同, 代表相对温暖的气候; 而公元489~500年时段10年平均的冬、夏季SST与现代器测记录相比分别低2.9和1℃, 年均温度低2℃左右, 代表相对寒冷的气候. 这些珊瑚记录的气候特征与中国其他地区根据物候及历史记录获得的气候记录相吻合.     

曾被认为消失的科学家

正甘于寂寞,安于平凡,汤定元一生习惯于默默耕耘。更因为回国后的特殊事业,在很长一段时间里,与他熟识的外国学者曾一度认为他已经从地平线上消失了提起红外技术,今天的人们并不感到陌生。这一技术已渗人人类社会生活的方方面面,气象卫星、航天航空、遥感探测等诸多上天入地的高技术领域,均能看到红外的身影。然而若是要问,谁是我国红外     

中药解毒新机制—对细胞信号转导调控作用研究

随着中医药学与现代医学的交流和渗透,人们在对疾病发生发展规律的认识与防治研究方面产生了有益的借鉴.如对中医致病之“毒“的现代认识即为我们对中医解毒法实质及解毒方药作用机理的深入研究提出新的思路. 　　……     

增强活力是高校管理体制改革的中心环节

我国现有高等学校分别隶属于教育部、国务院其他部委和各省、市自治区,是部门所有制、地区所有制。部门和地区各立门户,都要搞大而全和小而全,经济效益和社会效益都不高。老校的人才积压,潜力不能很好的发挥;新建院校师资匮乏,教学质量不高;边远地区的院校人才奇缺,不得不登报招贤。特别是多年来各校都端惯了“铁饭碗”,吃惯了“大锅饭”,不管学校办得好坏,教学质量怎样低劣,反正都有饭吃,日子都能混得下去。总之,这样的学校是没有甚么活力的,它只能严重地压抑广大教职工群众的积极性、主动性和创造性。所以现行管理体制的种种弊端,集中表现在学校缺乏应有的活力。因此增强高等学校的活力,