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小学信息技术课的教学目标在于使得学生能够掌握信息技术应用的基本技能,养成健康向上的应用信息技术的习惯,并积极尝试着运用信息技术手段个性化地解决实际的问题。所以,具有很强工具性质的小学信息技术课,其教学效果尤其值得关注。最近笔者听了一些信息技术课以后发现:学生对上信息技术课非常感兴趣。但是,效果却不是很理想。 相似文献
942.
针对海上稠油开发中的适度出砂监测问题,设计一种能够持续有效监测油井出砂的监测系统,并进行室内试验。利用专门设计的一次仪表对砂粒撞击产生的高频振动信号进行监测,在实验室条件下,进行不同出砂量条件下的黏度为130 mPa.s的原油出砂监测效果试验。采用编写的信号分析程序对监测的出砂信号进行时域、频域特征分析。结果表明,该系统能有效监测油流中含砂量的变化,随着含砂量的增加,出砂振动信号的方差值、均方根值、功率谱幅值等信号特征值均增大,且基本呈线性变化,试验结果验证了监测系统的可行性。 相似文献
943.
以计算机网络教学,计算机仿真教学及音像教学为一体的新的现代多媒体教育技术,是当今国际高等教育远距离教学手段的新趋向。本文根据这一教育技术发展的新动向,结合电大的教学特点,提出了电化教育改革与发展的一些思路。 相似文献
944.
何荣誉 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2011,(3):89-94
历代对陶渊明的接受都各取所需,各有侧重,因此造成了陶渊明形象的多样性。近代汉魏诗派对陶渊明的接受类同南宋,重点关注他心念世事而表现出的慷慨、沉痛。进入民国,陶渊明的遗老形象凸显,汉魏派诗人借其以自慰。汉魏诗派对陶诗艺术成就的评价并不统一,出现了扬陶和抑陶的分化,这种分化是由其诗学观念的差异造成的。发掘陶渊明对晚清汉魏诗派诗人的影响,体现了他们对社会的担待,对美好人格的向往以及所作出的努力。 相似文献
945.
946.
947.
分析了逆变器带非线性负载时波形畸变的原因和影响,将波形畸变分成瞬态畸变和稳态畸变,并针对不同畸变给出了几种不同的控制方式,即根据非线性负载投入瞬间的冲击电流大小,采用自适应调节输出电压幅值的限流方法,以改善瞬态畸变程度;采用瞬时值波形反馈,无差拍控制技术来补偿稳态畸变波形,给出了实验结果,结果对改善逆变器波形具有指导意义。 相似文献
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949.
本文主要阐述和分析了火电厂送、引风机调节控制系统的现状及存在的一些问题,并对比了高压变频调节的特点和原理,得出了变频器变频调节的各种优点,从而将变频器变频调节引入送、引风机的控制系统,不但优化了送、引风机的控制,更是达到了节能降耗及减少设备故障的目标。 相似文献
950.