自控镇痛技术作为三阶梯外疗法用于控制顽固性癌痛

目的：探讨使用病人自控镇痛技术（PCA）技术用于“三阶梯疗法”难以控制的顽固性部痛的效果，方法：两组病人分别使用病人自控镇痛技术和、三阶梯治疗法”，结果：口服组以吗啡为主，缓解疼痛的优良率为30％，VAS评分为5．8，情绪评分为5．4，消化道副作用较明显，PCA组优良率为100％，VAS评分为2．5，情绪评分为2．7，副作用明显降低，结论：PCA用于世界卫生组织所推荐的“三阶梯”癌痛治疗效果不佳的病人能获得较满意的缓痛效果，可以作为三阶梯治疗的补充疗法。     

粉煤灰承重砖的研制

研制了一种粉煤灰固化剂 ,进行了采用该固化剂试制粉煤灰承重砖的实验室试验 ,考察了影响粉煤灰承重砖性能的主要工艺参数 ,利用该固化剂胶结粉煤灰 ,并以自然煤矸石为骨料 ,可得到强度高于等级为 MU 15的固化砖。     

Cm(×) Pn和G(×)Pn的全色数

图染色的基本问题是确定各种染色法的色数.图G和H的直积图G(×)H是一类很重要的图积,给出了直积图Cm(×)Pn的全染色的方法,得到其全色数Xn(CM(×)Pn)={4n=2 5n≥3,并进一步推广到图的正常全染色,得到其全色数Xn(G(×)Pn)-{△(G)+2n=2 2△(G)+1n≥3.     

中国古代人与树木共时伴随理念的宗教基因

中国古代存在着人与树木共时伴随的生存理念，树木及其材质充实着先民的生存空间，形成了古代典型的文化景观。古先民对树木及其材质的选定与确认，不单纯是实用价值取向，还有其潜在的宗教因素。树木及其材质不仅是先民的生存资料，更重要的是先民的信仰对象。在古老的宗教信仰层面，升华了人与树木的深切情感，构筑了人与树木共时存在的坚固理念。人与树木形成了生命共振，体现出人与自然亲和的生命状态。古先民正是在崇高的宗教信仰层面，实现了自身与树木之间的生命能量转换，形成了千古执着的家居理念。     

浅谈新课改下语文教学中的合作学习

合作学习是指学生在学习过程中通过小组或团队形式、有明确责任和细致分工,共同完成教师分配的任务,以团体成绩为评价标准的一种互助性学习.开展语文合作学习是实践新课程标准的重要途径(语文新课程要求:积极倡导自主、合作、探究的学习方式).文章就合作学习的意义、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色以及合作学习中要注意的问题和易产生的误区等几个方面对中学如何开展语文合作学习进行了探讨.     

浅谈新课改下语文教学中的合作学习

合作学习是指学生在学习过程中通过小组或团队形式、有明确责任和细致分工，共同完成教师分配的任务，以团体成绩为评价标准的一种互助性学习。开展语文合作学习是实践新课程标准的重要途径（语文新课程要求：积极倡导自主、合作、探究的学习方式）。文章就合作学习的意义、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色以及合作学习中要注意的问题和易产生的误区等几个方面对中学如何开展语文合作学习进行了探讨。     

农村中小学校食品卫生现状及对策思考

随着我国经济及教育体制的改革，许多学校食堂已经逐步推向社会化管理，加之周边地区社医服务，个体经营，流动摊点等对学校的影响和渗透，不仅使学校原有的学生餐饮，生产经营及管理方式产生了很大的变化，同时也使得学生的用餐习惯发生了改变，因而也带来了学生食品卫生许多新的隐患。本文从目前农村中小学校食品卫生状况着手，分析农村中小学校食品卫生安全工作中存在的问题，探讨解决问题的对策，以期改善农村中小学校学生就餐环境，更好地做好新形势下的学生食品卫生工作。     

对大熊猫古名问题的思考(中)

笔者在本刊2009年第4期《对大熊猫古名问题的思考(上)》中谈到,尽管在个别考古发掘中曾有过对大熊猫骸骨的记述,譬如1984年对陕西西安附近白鹿原汉文帝之母薄太后(薄姬)陵墓的考古发现。但是,在迄今所报道的古代器皿、饰物、雕刻、绘画、铭文等文化载体中,无论是陶制、石制、玉制、青铜制,铜制、铁制、木制、竹制,还是丝织品和纸帛中,均未有与大熊猫形态特征基本相像的考古实物的发现。     

“青山旱地龙”在棉花生产上的试验初报

青山旱地龙是用内蒙古大青龙草炭为主要原料 ,在生物化学研究的基础上 ,以活性分子黄腐酸为主并加有植物所需要的营养元素和微量元素及氨基酸成分研制而成 ,是21世纪新一代抗旱增产剂。通过1999年在棉花上应用后结果表明在持续四天极端高温为39.5 -39.90C的情况下 ,受旱卷叶比对照降低49.3 -63.6 % ,增产效果显著增产为16.07 -5.01 %。     

专家系统在回转体零件CAPP中的应用

介绍回转体零件CAPP专家系统的基本原理及实现方法，就专家系统原理应用于工艺设计领域中的零件描述方法，知识表达，推理机制进行分析和探讨。