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本文从贯彻素质教育、社会需要、个人发展需要三个方面阐述了高中生物教学中渗透人文教育的必要性。《高中生物新教材》具有丰富的人文教育素材,教师在实际的教学过程中,应结合教学内容,从生命意识、审美情趣、科学的世界观、生态意识教育、科学精神等多个方面对学生进行人文教育,以培养全面发展的合格人才。 相似文献
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工序质量分析与控制中的多变异分析方法 总被引：10，自引：0，他引：10
分析了MVA对工序质量分析和控制的意义,对MVA进行了方差分析并提出如何利用MVA进行合理的抽样以便捕获产品／过程质量特征值的主要变异来源,对生产现场分析质量变异原因和质量控制具有重要意义． 相似文献