抗β肾上腺素能药物单克隆抗体的分子解剖学

本文为巴斯德研究院生物工程研究所Johan Hoebeke教授应邀为本刊撰写的专题综述。Hoebeke教授是国际上研究β肾上腺素能受体的权威领头人。本文总结了他十年间的研究成果。作者介绍了用一株抗β肾上腺素能受体单克隆抗体对β肾上腺素能受体进行分子解剖学研究的系列结果。值得注意的是作者发现抗独特型抗体的作用不像Jerne等人所描述的那样是起“分子模拟”作用,抗独特型抗体/独特型抗体或配体/β肾上腺素能受体之间的相互作用首先要发生一种“构像诱导”效应。这为研究抗独特型抗体和药物的分子作用机制开辟了新的方向。     

城市污水治理问题探讨

城市污水的治理在城市给排水系统中占有重要地位,治理污水对改善城市水环境,保障城市社会经济发展起着举足轻重的作用。笔者就城市污水治理的对策浅谈一下自己的看法。     

依托课外科技文化活动,培养大学生的创新能力——本科教学《评估方案》中两观测点之实证研究

通过解读《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中的两个观测点——“课外科技文化活动”和“学生的创新精神与实践能力”,探讨了重庆文理学院近年来在这些观测点所做的努力.以此证明,开展课外科技文化活动是培养大学生创新能力的重要途径.     

批评艺术初探

学生在日常生活、学习中难免没有错误和缺点，对于老师来说则少不了对学生进行批评教育。恰当的批评教育方式能使学生很好地接受，起到教育和转化学生的效果。讲究批评艺术，是全面提高学生素质教育的重要保证。我在长期的教育教学工作中，做了一些有益尝试和探索。     

网络环境下文献采购工作浅议

从信息社会环境入手,试析了网络环境下图书情报采购工作所要面对的变革,并提出了迎接这一变革与挑战应采取的对策。     

浅谈中学化学演示实验与学生观察能力的培养

化学实验在化学教学中占有十分重要的地位,搞好实验教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径.而演示实验则是中学化学教学的基础,是最有效的直观教学手段,是把学生引入化学“殿堂”的向导,使学生能从一种好奇感出发,去采撷化学王国的瑰宝.对于化化概念的建立、反应原理的理解、理论的形成,是其它任何教学手段无法比拟的.对于演示实验的教学程序大致可视为:     

闭管式血液循环仪的流体力学分折

对闭管式血液循环仪进行了流体力学与生理性功能相对应的分析,并论述了研制的构思依据.