加入WTO后数字化图书馆建设

加入WTO后,要使中国图书馆事业不断发展壮大,就应由传统图书馆向数字化图书馆发展,实现管理自动化和知识化,信息资源数字化,信息传递网络化,阅览电子化,服务功能多样化和图书馆队伍专业化.     

非计算机专业计算机程序设计课程教学改革的实践

计算机程序设计课程旨在培养学生的程序设计的方法和逻辑思维,为更好使用计算机解决专业领域的实际问题打好基础。本文首先叙述了学习程序设计的必要性;其次分析了现阶段程序设计课程存在的问题;最后提出了进行计算机程序设计课程教学改革的思路和实践。     

提高《动物学》实验教学效果的新探索

本文概述了近年来在动物学实验教学方面一系列新的改革和探索，立足于教学效果的提高，通过改革教学内容，改善实验课教学条件，强化课堂实验与野外实践紧密结合，强调团队合作等，提高了动物学实验课的教学效果和学生的综合能力。     

综合性大学计算机基础课程分类教学改革的探讨

综合性大学以学科门类多、专业齐全为著称,其教学质量的好坏直接影响着我国高等教育的质量。计算机基础课程是大学必修的课程,传统的不分专业特点一刀切的教学模式已不适应现代培养人才的需求。文中叙述了分类教学改革的必要性,并从教学内容、课程体系、教学方式、考核方式等方面介绍了我校分类教学改革的经验。     

基于计算机的大学生创新实践平台建设的探讨

目前,高校普遍开设了计算机课程,以期通过学习计算机技术,结合专业知识,提高大学生的创新实践能力．但实际情况并不如人所意。本文首先叙述现阶段利用计算机培养大学生创新能力存在的问题及创新实践平台建设的必要性：其次。叙述了计算机创新实践平台建设的内容;最后,总结了创新实践平台建设后取得的效果。     

基于破产理论的省属高校招生计划分配方法

针对属地高校招生计划分配的主观性和复杂性等问题,研究高校诚信申报计划前提下的破产模型及分配规则,进而重点研究高校出于利益需求,可能出现虚假申报其可承载的最大招生规模的现象,结合诚信申报招生计划模型得到的非整数分配解,建立虚报招生计划前提下的二次规划修正模型.实例分析说明,提出的分配方法能在不同前提下高效地实现招生计划分配,分配结果有效地避免主观因素干扰,符合实际分配规律.研究结果可为省级教育行政部门招生计划编制工作提供参考依据.     

FAAS法测定西北蔷薇果中六种微量元素的含量

利用火焰原子吸收光谱法(FAAS),测定西北蔷薇果中Cu、Zn、Fe、Mn、Co以及Cd等六种微量元素的含量.结果发现,该法测定的各个元素的加标回收率在99.5%~105.4%之间,相对标准偏差(RSD)小于1.1%,此方法具有良好的准确度和精确度.经检测,西北蔷薇果中含有丰富的Cu、Zn、Fe、Mn、Co等多种微量元素,其中Fe的含量最高,Cu、Mn、Zn、Co的含量次之,不含有毒金属Cd.     

云南咖啡防寒御寒措施

小粒种咖啡喜静风、温凉、湿润气候,适宜在云南种植,但怕冷,寒害会造成严重的经济损失。指出了只要注意咖啡宜林地的选择,抗寒品种的选育,咖啡御寒能力的培养,提前做好咖啡的防寒保暖,就可以避免或减轻咖啡的寒害。     

记叙文中时间信息加工的机制

运用探测方式和自然阅读方式,考察记叙又中时间信息加工的内部机制,包括3个实验,探讨不同跨度的时间信息对后续事件的即时整合和先前信息记忆通达的影响结果发现:当考虑默认的时间序列时,强印象假设(the Strong Iconicity Assumption)可以很好解释记叙又中时间信息的加工;当考虑事件的场景持续时间时,场景理论(the Scenario Account)则能做出很好的解释;然而,当考虑场景内外的时间跨度时,强印象假设和场景理论都不能做出合理的解释,而本又提出的经验模拟假设(the Experiential Simulation Hypothesis)能做出合理的解释