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121.
高校体育专业的不断拓展,教学理念的不断改革,功能日趋多元化,呈现出丰富多彩的高校体育文化。高校体育专业不但承担着为国家培养具有综合素质人才的重任,同时还担负着社会文化上的领头羊作用。该文根据文献资料、实地调查等研究方法,对高校体育资源社会化服务的现状和可行性进行深入具体的研究。并且提出了高校体育教学应该以辅助学生的职业能力作为基调,注重培养实践性的人才,同时加强学校和社会上各个行业的合作,促进学校跟上时代的步伐,让学校能够根据时代的需要对学生进行必要的培养。 相似文献
122.
目的探讨寒冷地区老年心血管病患者冬季护理方法.方法对照组45例老年心血管病患者冬季进行正常护理,观察组45例患者除正常护理外,还行饮食护理、心理护理和生活护理,比较两组患者的护理效果.结果观察组45例患者行冬季护理后,住院满意度为97%,平均住院时间为12 d,3个月内再次入院率为45%,出现脑出血1例,无死亡病例;对照组45例患者行冬季护理后,住院满意度为61%,平均住院时间为16 d,3个月内再次入院率为70%,出现脑出血3例,高血压进展为心梗6例,死亡5例.结论寒冷地区冬季对老年心血管病患者的护理除正常护理外,还要加强饮食护理、心理护理和生活护理,这样可降低老年患者的再次入院率,提高患者生活质量. 相似文献
123.
佛教素食是佛教文化的重要组成部分,也是一种重要的佛教旅游资源。峨眉山是普贤菩萨的道场,有着丰富的素食资源。文章分析了峨眉山佛教素食资源的特点和开发现状,并针对其开发过程中存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
124.
低压微电网线路阻抗以阻性为主的特点,影响了下垂控制策略的性能。为解决问题,首先通过电压、电流双闭环控制参数将逆变器等效输出阻抗设计成阻性,然后引入虚拟电阻,改善线路参数,以适应P-V、Q-f下垂控制。逆变器加入虚拟电阻之后,削减了功率之间的强耦合;但系统电压降落也会大为增加。因此,给虚拟电阻增加自适应环节,使其取值随母线电压幅值波动不断地调整,因而能够减小母线电压偏差,保证系统的稳定运行,提高微电网的供电质量;并有效抑制系统环流。最后,通过MATLAB/Simulink搭建仿真模型,仿真结果验证了所提控制方法的正确性和有效性。 相似文献
125.
肿瘤蛋白53(p53)是一种转录因子,调控多种类型的细胞应激响应,与肿瘤的发生发展预后密切相关,探索p53对药物刺激的响应,为抗肿瘤药物研究提供了一种思路。文章通过构建p53荧光素酶报告基因系统,以结肠癌细胞为模式细胞,建立基于p53信号通路的抗结肠癌药物筛选模型,从6-取代芳基-2-甲氧基喹啉类衍生物3a-3s中发现最优抗结肠癌化合物3i。作用机制研究显示,3i诱导DNA损伤,引起p53表达升高,诱导细胞凋亡,发挥抗肿瘤作用。此外,p53功能缺陷引起结肠癌细胞对3i的耐药性。 相似文献
126.
针对雷达目标全极化高分辨距离像(high resolution range profile, HRRP)提取可分性特征时, 利用全部距离单元作为度量尺度无法保留各距离单元具体特征的问题, 在综合利用4个极化通道的舰船目标HRRP信息时选择单个距离单元作为度量尺度。在此基础上, 提出基于Pauli分解, H、α、A、α1分解和结构相似性参数的特征提取方法对目标极化散射矩阵进行特征提取, 并将提取得到的特征与基于卷积神经网络(convolutional neural network, CNN)的舰船目标HRRP识别方法结合, 利用改进残差结构CNN从极化特征中进一步提取深层可分性特征进行目标识别。实验结果表明, 所提方法能够保留目标全极化HRRP更多特征, 提高目标识别的准确率。 相似文献
127.
康平利 《辽宁大学学报(自然科学版)》1999,26(1):62-64
研究了以自制的锗钼配体合成GeInMo11及GeGaMo11的配合物,通过元素分析,IR,UV,表征其组成。 相似文献
128.
广州民航医院血透肾器官移植中心,是广东省同级医院中第一家血透肾移植中心。该中心自创办以来,走科研与医疗相结合的路子,运用高科技成果结合心理调整科学引导进行终末期肾病的治疗.半年多的时间已完成30余例同种异体肾脏移植,成功率为96%,达到国内先进水平,患者遍布国内各省及台湾、香港和东南亚等地区。该中心学术领衔人著名外科专家、研究生导师潘光辉教授在临床肾移植排斥反应和术后并发症的防治方面有很深的造诣,曾先后两次获得国家自然科学基金赞助。本刊记者慕名对他和该中心进行采访。潘教授40岁出头,比 相似文献
129.
以工程应用为基础,提出了矩形人工挖孔桩护壁上压力的一种改进计算方法,总结出了此类护壁的设计与施工技术措施。 相似文献
130.
但凤荣 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(3):87-89
首次提出了"师徒结对"耐久跑体育差异教学模式,并通过具体教学实践,发现"师徒结对"模式耐力跑从"互助出发"达到了"共同进步"、"互助学习"的目的,既促进了学生锻炼的积极性,又增进了学生间的友谊,是一种值得推广的耐力跑教学模式. 相似文献