提高小学音乐教学有效性的策略

在我们当前的应试教育中,音乐教学始终没有被放到一个重要的地位来看待,学校、学生、社会和家长都不关注学生的音乐素养和音乐成绩,这也就导致我们在具体的课堂教学过程中不能很好地促进学生多方面、全方位的发展,我们的音乐教学的效果也就得不到实现。下面,我就结合自己的教学经验,针对小学音乐教学来谈一些自己浅显的看法。     

有限群可解与群的阶

对有限群可解与群的阶进行了讨论.得到的主要结果是:设S是非交换单群的阶的集合,对于正整数n,如果存在s∈S,使s整除n,则存在不可解的n阶群.如果对于任意的s∈S,均有s不整除n,则这样的n阶群是可解群.     

蕲艾油对尿酸的增溶作用

通过紫外光谱和高效液相色谱研究了蕲艾油对尿酸的增溶作用，探讨了蕲艾油治疗痛风病的作用机制。实验结果表明：在人体正常体温37℃下，蕲艾油可使尿酸溶解度提高1倍左右，且随着蕲艾油浓度增大尿酸的溶解度增大。     

医院创建学习型组织的途径与方法

创建学习型医院是实现和谐社会的重要保证,是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措,是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求。多年来,我院一直致力于打造学习型医院,取得了较好成效,有效地促进了医院健康、快速发展。1、营造氛围,打造创建学习型组织的企业文化学习型医院的真谛就是全体成员全身心投入并有能力不断学习的组织;能让成员在工作中体验到生命意义的组织;能通过学习创造自我、扩展未来能量的组织。善于不断学习是它的本质特征。我院以员工与文化、文化与组织发展的和谐与匹配为出发点,积极打造与创建学习型组织…     

微量吸附量热法研究Zn-Al水滑石及其衍生复合氧化物的酸碱性质

由共沉淀法合成了Ｚｎ／Ａｌ摩尔比为１、２、３和６的Ｚｎ－Ａｌ水滑石．热重－差热结果显示其分解经两个过程,分别对应１８０和２２０℃的吸热峰．经４００℃焙烧,生成Ｚｎ－Ａｌ复合氧化物,ＸＲＤ测定仅显示ＺｎＯ物相（除Ｚｎ／Ａｌ比为６的样品）,表明组成成分均一．微量吸附量热结果表明Ｚｎ－Ａｌ复合氧化物的表面酸碱性介于γ－Ａｌ２Ｏ３和ＺｎＯ之间,碱性（酸性）随着Ｚｎ（Ａｌ）含量的增加而增强．     

电子显微镜在本科实验教学中的应用

电子显微镜是广泛应用于生物科学、 材料科学、 纳米科学等多个领域的大型仪器.对透射电子显微镜和扫描电子显微镜应用于中山大学本科专业选修课"现代生物电子显微学"和核心通识课"电镜下的微观世界"中的实践进行了讨论.通过教学改革的探索,激发了学生的求知欲,上课积极性提高,主动性增强,电子显微镜实验教学效果得到了有效的提升.     

东北亚互联互通与朝鲜半岛和平

只有当东北亚国家利益的实现与区域内国家间的互联互通密切相关时。经济利益在一各国政府决策中的权数才会相应增加，进而平衡政府对地缘政治因素的偏重。     

Te对Ni-Cr合金高温抗氧化性能的影响

采用粉末冶金方法制备含Te的Ni-Cr合金试样.在800士5℃高温进行抗氧化实验.通过氧化动力学曲线分析、氧化皮金相组织和断面形貌观察、X-ray分析表明:Te的加入在合金内部形成新相Cr2TeO4和Fe3TeO,提高合金材料氧化皮的粘附性.并且有效抑制Cr2O3的挥发反应,从而改善Cr2O3氧化层的致密性.     

外源一氧化氮供体SNP对UV-B辐射下红芸豆叶片中SOD,CAT和POD同工酶的影响

以对UV-B敏感的红芸豆为材料,采用一氧化氮的供体硝普钠(SNP)研究15μmol/(m<'2>·S)的UV-B辐射下SNP对植物抗氧化酶的影响.结果表明:红芸豆叶片超氧化物歧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶等抗氧化酶活性的增加,同工酶电泳也显示100 μmolSNP促进SOD,CAT,POD同工酶的表达,特别是诱导一些同工酶条带提前出现,还出现一些单独UV-B处理所没有的条带.说明100μmolSNP可以提高UV-B作用下抗氧化酶的活性,在一定程度上减轻植物遭受UV-B伤害.     

单子叶植物基因工程的研究进展及新策略

综述了近年来单子叶植物基因转化的研究进展，同时分析了单子叶植物转化不敏感性的机理及现有转化系统的潜力，从而提出了“超毒　笔粒，促进细胞分裂同步性及感染功能细胞等几提高单子叶植物转化率的新方法。