南海北部近海5种石斑鱼的骨骼系统比较研究

为揭示骨骼系统在石斑鱼类的物种鉴定和系统进化关系研究中的应用潜力,本研究采用传统的骨骼系统比较法分析南海北部近海的尾纹九棘鲈(Cephalopholis urodeta)、鸢鮨(Triso dermopterus)、青石斑鱼(Epinephelus awoara)、拟青石斑鱼(E.fasciatomaculosus)和断带石斑鱼(E.craigi)等3属5种石斑鱼类的骨骼特征。结果显示,在分析的15种骨片中,中筛骨、额骨、翼耳骨、上枕骨、前鳃盖骨、上匙骨、尾舌骨等7种骨片显示出明显的属特征。尾纹九棘鲈的骨片形态结构总体较简单,而鸢鮨和石斑鱼属(Epinephelus)石斑鱼的骨片形态结构更为分化且复杂,并且二者具有相似类型的骨片数最多(8种)。有10种骨片可将断带石斑鱼与青石斑鱼、拟青石斑鱼有效区分,其中翼蝶骨、蝶耳骨、翼耳骨、上枕骨和前鳃盖骨等5种骨片在断带石斑鱼中显示出显著的种类特性。青石斑鱼和拟青石斑鱼的主要骨骼差异在于额骨、前鳃盖骨、上匙骨。本研究的结果支持了鸢鮨属(Triso)与石斑鱼属有较为密切的亲缘关系以及九棘鲈属(Cephalopholis)是较石斑鱼属更为原始的一个独...     

东曲选煤厂NT型耙式浓缩机的技术改造

文章分析了东曲选煤厂现使用的NT型周边传动耙式浓缩机易出现故障的原因,提出了技改方法。不仅解决和杜绝了浓缩机在生产中易经常出现的事故问题,而且缩短了检修维护时间,降低了检修费用。为生产的顺利进行提供了保证。     

准东煤CS_(2-)丙酮萃取物的GC/MS分析

以CS2-丙酮混合溶剂作为溶剂,对准东煤进行了常温萃取,并利用气相色谱/质谱联用(GC/MS)技术对萃取物进行分析.结果表明:萃取物中GC/MS可检测成分主要为芳烃、脂肪烃以及含杂原子有机化合物组成.芳烃主要为1-6环的稠环芳烃及其烷基取代衍生物,且以含苯环数为4环的稠环芳烃为主.脂肪烃主要成分为链状烷烃以及少量萜类和甾类衍生物.而含杂原子化合物主要以含氧和含氮元素的化合物为主.     

川东北七里北石炭系储层特征

七里北构造石炭系勘探程度较低,是川东北地区几个尚未取得突破的石炭系构造之一.为了弄清七里北构造石炭系储层特征及其控制因素,通过对已有的岩心孔隙资料和测井资料对储层进行的定量解释.结果表明:储集岩包括细粉晶云岩、残余生屑灰质云岩等;储集空间主要为孔隙,包括次生和原生孔隙,其次为裂缝;七里北石炭系储层储集物性较差,非均质性较强,其储层类型为裂缝-孔隙型;储层控制因素主要为成岩作用和沉积相;综合储层各类参数,认为七里北南段储层发育优于北段.     

质子泵抑制剂在普外科预防使用的合理性和经济性分析

通过回顾性方法收集镇江市第一人民医院2018年1-12月使用质子泵抑制剂(PPIs)的普外科手术患者信息,对PPIs的用药指征、合理用药情况进行分析。在使用PPIs的696例手术患者中,507例有用药指征(占72.84%),其中385例为预防应激性溃疡,122例为治疗术后创面溃疡,各项评价指标均合理的病例仅有29例。剩余189例无用药指征(占27.16%)。注射用奥美拉唑(冻干粉)成本—效果比最低。质子泵抑制剂在围手术期预防使用中存在问题,需要医生与药师一起努力共同促进PPIs合理经济的使用。     

牡丹江市道路绿化植物多样性研究

2011年9月中旬至10月下旬,对牡丹江市87条道路的绿化植物进行了调查.牡丹江市区道路绿地植物共有31种,绿化的基调树种为杨树、柳树、榆树;骨干树种为松树、榆叶梅、刺玫、水蜡、丁香、杏树、京桃、红瑞木、绣线菊、珍珠梅等.建议:适当增加道路绿化树种的种类,增加植物配置模式,改善绿化设计风格,设计出"街街不同,路路新颖"的道路景观.     

青年马克思对历史之谜的求索——以应有和现有的矛盾为视角

对人的解放和人的发展的密切关注，使青年马克思不断地深入到历史的迷宫之中去探索真相，而这种探索又是以应有和现有的矛盾为线索展开的。在《巴黎手稿》中，马克思一般性地确立了新世界观的基本原则，即实践(“感性——对象性活动”)的原则；而在《德意志意识形态》中，生产及生产方式的科学阐述则使实践的原则得到本质的提升。它一方面妥善地解决了应有和现有的矛盾，另一方面也完成了奠定在存在论根基上的历史生成论的理论建构。     

代理制类型的商贸公司计算机管理系统的研制与应用

根据代理制类型的商贸公司具有3种经营形式（零售、批发、配送）的特点，并对这类商业企业进行了深入的调研，研究了利用计算机进行辅助管理的一般模式，将以往这类企业模糊混乱的管理方式变得规范化、系统化和科学化，为管理者提供了准确全面的信息，极大地提高了这类商贸公司的整体管理水平，获得良好的社会效益和经济效益。     

有机化学课程讲授内容的重组

本文试验了在有机化学课堂教学中把烷烃，烯烃，炔烃的内容以及醇、酚、醚、醛（酮）、醌、羟酸等含氧化含物的内容重组，进行对比式讲授，这种教学法减少了讲授内容重复，节省了刘时，提高了课堂教学质量，深受参加试验的共三届四个班的欢迎。