中学物理教师教学能力核心指标的研究

教学能力是教师心理研究的核心问题．该研究在理论研究者所设计的结构下,就合格物理教师和优秀物理教师应具备哪些核心的教学能力对中学物理教师展开调查,获得了具有启示意义的结果．总体看来,合格物理教师的教学能力主要表现为基本教学能力的掌握与熟练,而优秀物理教师的教学能力主要为高水平教学能力的培养与运用．研究结果对师资培养的启示是,合格物理师资应侧重培养基本的教学认知能力和操作能力、初步的监控与反思能力以及设计与实施实验的能力,而优秀物理师资则倾向培养灵活有效的操作能力、全面综合的监控能力、理论与实践结合的反思能力以及广泛深入的物理学科教学能力．     

碘化钾催化CO_2与氧化苯乙烯合成苯乙烯环状碳酸酯条件的优化

用碘化钾催化CO2与氧化苯乙烯(SO)合成苯乙烯环状碳酸酯,分别从溶剂、催化剂用量、温度、CO2压力和反应时间进行探讨,得出了最佳条件.结果表明:以无水乙醇为溶剂,催化剂用量r(KI∶SO)=1∶250,在170℃,CO2压力5 MPa,反应时间5 h,苯乙烯环状碳酸酯的产率和选择性均达到100%.     

Co/Pb多层膜的磁垂直各向异性与磁光克尔效应

我们用射频磁控溅射方法制备了一系列Ｃｏ／Ｐｂ多层膜样品，转矩仪测量结果表明，当Ｐｂ层厚度小于２纳米时，磁垂直各向异性场Ｈｕ随Ｐｂ层厚度的减小而增加。在磁光极克尔效应的测量中，发现在短波方向有磁光增强现象，并对磁光增强的可能机制进行了研究     

家庭金融悄悄走近我们

随着经济和社会的不断发展,金融业已经越来越深入寻常百姓的生活了。如今的老百姓,不再是谈起金融只顾摇头,说起理财只知道“储蓄”的“金融盲”了,他们除已能较熟悉地运用一些最佳组合储蓄方式进行最基本的“生钱”外,我们只要稍加留意观察就会发现,随着人们金融意识的不断提高和金融知识的不断增加,以下一些原来老百姓们并不太了解和熟悉的家庭金融新的操作理财方式已经悄悄向我们走近。     

对我省经济林发展的思考

经济林是我省林业发展战略的重要林种之一，经济林栽培是推动贫困地区脱贫致密的重要措施之一。通过回顾，分析我省“八五”、“九五”经济林发展状况，指出我省发展经济林过程中存在的主要问题，提出今后发展经济林的对策及建设性建议，对今后我省进一步发展经济林具有一定的参考价值。     

浅谈混凝土裂缝的预防与处理

近代科学研究和大量的混凝土工程实践证明,在混凝土工程中裂缝问题是不可避免的,在一定的范围内也是可以接受的,只是要采取有效的措施将其危害程度控制在一定的范围之内,对水工建筑物安全是不会产生不良影响的。钢筋混凝土规范也明确规定:有些结构在所处的不同条件下,允许存在一定宽度的裂缝。为确保工程质量,在施工中应尽量采取有效措施预防裂缝产生,使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度,尤其要尽量避免有害裂缝的出现。     

近年来生态移民研究述评

随着生态移民的出现，有关生态移民的研究也开始兴起。学术界对生态移民的战略地位、生态移民的模式、生态移民的政策和具体措施进行了开拓性研究。虽取得初步成果，但还存在着某些片面性和不足，需要深化研究内容，拓宽研究领域，着重移民后期经济社会发展的研究。