杂多酸催化合成丁二酸二甲酯的动力学研究

以磷钨杂多酸为催化剂合成丁二酸二甲酯,研究其反应机理,建立了脱水条件下酯化合成反应的动力学模型,并根据实验数据,确定模型中的有关参数.结果表明此条件下丁二酸二甲酯的合成宏观上表现为三级不可逆反应.在本实验反应体系下,测出反应的表观活化能Ea=52.39 kJ·mol-1,反应速率常数k=1.764×10e-53290/RT L2·min-1·mol-2.     

金属材料在应力空间中理想断裂面的探索

金属材料断裂有许多准则和模型,但对断裂机理和变化规律缺乏合理的描述,给工程应用带来不便.以大量金属材料的断裂实验结果为基础,从材料断裂的细观机理出发,对已有断裂条件做出修正和完善.并且考虑到同一种材料,应力状态不同可能发生不同的断裂形式,而不同机理的断裂形式其断裂的主要影响因素不同,表现在三维主应力空间的不同卦限中断裂面的形状也不同,从而给出主应力空间中的金属材料近似理想断裂面.据此,给定材料某点所处的应力状态,即可判断其所处的应力状态的强度是否安全.     

对容量法测镉方法的研究

对锌镉混合溶液中锌和镉的测定，先测锌和镉的总量，再用浓NaOH溶液分离掉镉来测锌，在PH=5～6的醋酸缓冲溶液中，用二甲酚橙作指示剂，加入过量的EDTA，用锌标准溶液反滴剩余的EDTA。     

中等职业学校学生认知领域和情意领域特点与教育对策研究

本文在问卷调查和座谈、专访相结合的基础上 ,随机抽样对有关职业高中、中专、技工学校的360名学生的认知领域和情意领域特点进行比较分析 ,同时 ,还参阅对比了近年来有关研究人员的调查资料。研究结果表明 :中等职业学校学生认知领域和情意领域具有不同于普通中学学生的特点 ,并就如何针对这些特点有的放矢地做好教育工作 ,提高中等职业学校教育质量提出了若干对策性建议     

低铬奥氏体焊接新材料产生

由我校材料系王来教授负责主持的国家“九五”重点科技攻关项目“低铬奥氏体焊接材料的开发与应用”通过教育部专家组的鉴定 .他们历经三载多的艰苦钻研和上千次的反复试验才研制成功的低铬奥氏体焊接材料基本解决了 2 0世纪六七十年代以来国内外关于异质接头在高温服役过程中提前失效这一难题 ,填补了该领域的国内外空白 ,并达到了国际领先水平 ;其开发与应用的经济效益和社会效益及国内外市场的前景广阔 .新开发的低铬奥氏体焊接材料已进行了中试生产和现场应用考核等过程 ,其产品可替代目前国内外大量使用的Ａ30 2及Ａ30 7奥氏体不锈钢焊…     

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