醋酸-水-醋酸丁酯体系等压气液平衡数据的测定与关联

用改进的Rose釜测定了101.33 kPa下醋酸水、醋酸醋酸丁酯及醋酸-水-醋酸丁酯(互溶区内)的等压气液相平衡数据。由计算得出的活度系数、逸度系数可知,醋酸的强缔合效应使得体系严重偏离理想行为。利用化学理论模型、Hayden-O’Conmell模型校正气相的非理想性及NBTL模型和UNIQUAC模型校正液相的非理想性用NRTL和UNIQUAC模型对醋酸-水和醋酸-醋酸丁酯的气液平衡数据进行了关联,得到相应的模型参数、温度偏差和气相组成偏差。利用二元NRTL体系模型参数预测三元体系气液平衡数据,计算值与实验值基本吻合。     

两个与Fibonacci数相关的多元一次不定方程

研究了两个数中包含Fibonacci数的积的多元一次不定方程，求得了它们的一切整数解的非常简单而有趣的表达式，从而得到了构造两类Fibonacci恒等式的方法。本文中研究的问题和结果推广了[1]中的问题和结果。     

大学英语精读与口语教学的互动性

精读课做为一门大学英语必修的课程,其重要性不言而喻。但传统的精读课往往把重点放在纯粹课文的讲解和应试教育上,从而培养了一大批“哑巴英语”学习者,其结果是英语能力的培养不能适应社会对人才的需求或者与这种需求脱节,学非所用或所学无以致用。要改变这种状况,就应在精读课教学中端正思想认识,重视素质教育;并适当调整教学计划,加强口语训练,使学生们真正能学以致用,认识到英语学习的乐趣,反过来提高精读课的教学效果。     

自限温电热带热稳定性的研究

利用所研制的专用热稳定性测试仪对电热带的热稳定性及有关因素进行了研究，结果表明：电热带的电阻Ｒ０和Ｂ值越大、所加电压越高、高温区的温度越高，其热稳定性越差．对有关现象作了解释．     

新时期英语口语教学之我见

大学英语口语教学改革近年来引起了教育界人士的普遍关注。本文分析了口语教学现状的一些弊端,在分析原因的同时,也提出了提高英语表达能力的个人建议。     

从废次烟叶中同时提取茄尼醇和烟碱的实验

实验证明从废次烟叶中同时提取茄尼醇和烟碱的方法,是可行的。该方法提高了烟叶的利用率,降低了成本,在生产中具有一定的意义。     

谱系结构、环境因子及空间因子对群落动态变化的影响

理解群落的动态变化是群落生态学的一个重要内容,但目前为止在较大尺度的森林群落中相关的研究还很少.基于本研究提出的一种群落动态的随机零模型,我们设计了一种度量群落动态变化的方法.在考虑群落内的物种组成、环境因子及空间因子可能对群落动态变化产生不同的影响的前提下,利用鼎湖山20 hm2大样地2次调查数据,采用方差分解分析了群落动态变化与以谱系结构为代表的物种组成、环境因子及空间因子3种因子之间的关系.结果表明,整体上空间因子是影响群落动态的主要因素.在小尺度上(30 m),环境因子有比物种组成更高的解释量;在更大尺度上,物种组成的解释量更高.随着空间尺度的增加,环境因子的解释量在40 m尺度达到最大(6.42%),增加到50 m后其解释力消失;与环境因子不同,物种组成对于群落动态的影响力从20 m的1.12%逐步增加到50 m的17.79%.研究发现,环境因子和群落的物种组成结构能够在不同的空间尺度上影响群落的动态变化.     

当代人才大跳槽启示录

●“职业所带来的收入”、“良好的同事关系”、“职业所提供的福利”共同构成人才“跳槽”三要素。 ●人才对企业的最大希望是拥有合理的竞争机制和德才兼备值得信赖的上司。 ●如何最大限度地增加“凝聚力”是摆在企业面前的一道难题。     

生境片断化对植物的遗传影响

生境片断化指大片连续的生境被分割成空间隔离的小生境的现象.通常认为,生境片断化使植物残遗种群由于经历随机遗传漂变和高水平的近交以及基因流的下降,而发生遗传侵蚀,遗传多样性下降,遗传结构改变,变得更加分化.但近期的研究证明,并不是所有的片断化事件都导致植物种群遗传变异丧失,且种群间的基因流甚至有可能增加了.片断化对植物种群的遗传作用还受到诸如世代长短的种间差异、片断化前的丰富度、有性和无性繁殖系统的多样性、种子库以及和传粉媒介及种子传播者的相互作用等的影响.