~（181）Ta，（139）La，~（140）Ce和~（142）Ce麦克斯韦谱平均俘获截面的测量

在脉冲静电加速器上，利用~７（ｐ，ｎ）~７Ｂｅ反应产生的中子和使用活化法相对于Ａｕ的麦克斯韦谱的平均俘获截面，测量了ｋＴ＝２４ｋｅＶ的~（１８１）Ｔａ，~（１３９）Ｌａ，~（１４０）Ｃｅ和~（１４２）Ｃｅ麦克斯韦谱平均俘获截面，并将测量结果与文献值进行了比较．     

"校本"理论举要--兼谈我国引进"校本"理论过程中的几个问题

起源于西方社会的三种“校本”理论形式——校本课程论、校本培训论以及校本管理论，已成为世界性的教育热点。解读这三种理论并剖析我国教育界试行或认识“校本”理论过程中的问题，将有助于人们进一步理解“校本”理念，将有利于“校本”理论与实践的中国化。     

22—1100keV能区Eu中子俘获截面的测量

用活化法相对于Ａｕ的中子俘获截面，测量了２２－１１００ｋｅＶ能区＾１５１Ｅｕ（ｎ，γ）＾１５２ｇ，ｍＥｕ和＾１５３Ｅｕ（ｎ，γ）＾１５４Ｅｕ的反应截面，测量精度为６％－７％，并将测量结果与现有实验数据作了状态。     

基于数据融合技术的智慧养殖服务平台

针对近岸养殖海域管理效率低、传统养殖服务平台数据融合度差的问题,以养殖海域为对象,运用高分辨率摄像数据、高分辨率卫星遥感数据、卫星定位数据、水质环境监测数据、养殖区域规划数据等的融合算法,研发智慧养殖公共服务平台,实现海域环境电子围栏、养殖密度监测、海洋执法等智慧化应用。提出利用基于Canny算子的HSV预处理算法对养殖密度进行检测。结果表明:相比传统方法智慧养殖服务平台的监测数据更接近于实际养殖密度,该研究对海水养殖的生产管理、政府执法、海洋环境保护等具有现实意义。     

10—100keV能区的中子俘获截面研究

以~(197)Au为标准,用飞行时间方法,测量了10—100keV能区,~3Nb、~(169)Tm、~1Ta、Ag、Hf和W的中子俘获截面.通过~7Li(p,n)~7Be反应产生运动学准直中子,用两个Moxon—Rae探测器探测俘获事件,其结果与有关文献值作了比较.     

如何培养高中生的物理综合素质

在课堂教学中我还善于把教材中既定的物理观点转化为问题,以展现知识的发生发展过程,借助具有内在逻辑联系的问题设计,促使学生思考,逐步培养学生自己发现问题、分析问题和解决问题的能力.指导学生在学习过程中善于发现问题、提出问题、钻研问题,最后自己解决问题.     

软件技术专业教学案例库建设研究

软件技术专业教学案例库对帮助学生学习和理解软件技术的开发与应用,提高实践工作实践能力,具有重要的作用。本文在分析人才培养计划、核心课程群大纲的基础上,设置了教学案例库结构体系、案例选取及采集要求、案例评析编制要求等内容,并探讨了实施案例库动态管理与共享机制的思路。     

国内外高职会计专业课程设置及教学内容比较

笔者以美国、加拿大、澳大利亚、德国为例,对它们的高职会计专业教育进行了分析,详细研究了这些国家会计专业的课程设置及教学内客,井与我国高职会计专业的课程设置和教学内容作了一些比较.