原木CT图像3D重建及其虚拟加工技术研究

将科学计算可视化技术应用于原木CT图像的3D重建中,实现了一个具有用户交互切削、虚拟加工功能的系统Wood3D。使用该系统可以在计算机屏幕上虚拟切割出复杂形状的木产品,并通过阈值选取,实现对原木中缺陷图像的分割。通过进一步对缺陷3D立体化显示,使用户对缺陷的大小和分布有最直观的了解,进而选择最佳的切割方案。     

时隙式延时期概率检测控制WSN协议分析

提出了一种低功耗的随机多址无线传感器MAC协议——时隙式非坚持与p概率检测多通道随机多址联合控制协议.算法通过划分系统的传输期,在不同的时段采用不同的控制策略和休眠机制,使系统获得较优的性能.通过对多通道多业务随机多址系统的理论建模分析,得出系统吞吐量、多业务吞吐量以及这种协议下传感器网络的能量效率的重要系统参数表达式.还通过计算机仿真实验与理论值进行对照,验证了理论的正确性,并发现其节点具有较长的生命周期.     

脉冲耦合神经网络模型参数估计及其图像分割

利用小波分析对图像进行多层分解,然后,用分解的低频系数重构图像作为模型链接权参数W的估计,再用一种最佳阈值方法估计阈值θ,最后用最大相关准则确定网络计算的迭代次数N,成功实现了图像的自动分割.实验仿真表明,该方法在模型参数自动估计的基础上避免了PCNN对图像的过平滑作用,分割图像保留了良好的轮廓和更多的细节.     

风电场风速时间序列的复杂动力学特性分析

利用混沌理论对风电场风速数据进行了相空间重构,首先由C-C方法计算出嵌入维数和延迟时间,然后采用G-P算法计算出吸引子关联维数,最后用小数据量改进算法得出风速时间序列的最大Lyapunov指数,由计算结果发现风电场风速时间序列具有混沌特性,为利用混沌预测方法进一步提高风速预测精度提供参考.     

新课标下通过化学实验培养学生动手能力

化学新课程提出:"以提高学生的科学素养为主旨",并以"知道与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"等三个纬度建立了新的化学课程目标体系,倡导"以学科探究为主的多样化的学习方式",重视学生的"亲身经历和体验"等等,这些新的课程理念在化学教学中的落实,离不开化学实验.1利用化学实验创设问题情境,培养学生动手能力化学是一门以实验为基础的科学,各种化学实验以其直观性、形象性为学生提供了丰富的感性材     

加大专业实验室开放力度促进农科大学生创新能力培养

本文主要阐述了在日趋重视人才综合素质和自主创新能力培养的形势下,农业院校专业实验室开放的必要性、开放的思路和形式,并探讨了实验室的开放管理中实验教学方法的相应转变措施等,旨在为适应创新人才培养的专业实验室开放管理模式探讨和实验室利用效率提供一些参考.     

一个平面系统的连结轨道

本文给出了一个平面系统存在连结轨的判定准则,并应用于具体方程组中得到存在连结轨的参数区域．     

R~2上的奇次相切环及其应用

本文给出了对奇次相切环具有横截同缩轨的判定方法,并应用于一个著名。维迭代映射得到了其有横截同缩轨的参数区域．     

饲料对中国林蛙蝌蚪期生长发育的影响

在前人工作的基础上,分别用单纯植物性饲料、单纯动物性饲料和两者混合制成的饲料饲养中国林蛙蝌蚪,在发育的不同阶段对不同饲料饲养的蝌蚪的体长、体质量等项指标进行测定．发现饲料对中国林蛙蝌蚪的体长、体质量和发育速度都有影响,这对于人工养殖中国林蛙具有重要意义．     

基于MMS协议的设备间通信和任务同步

ＣＩＭＳ环境是多进程和多任务的,必须实现进程间的任务同步,ＭＭＳ是支持中制造设备和自动化系统之间通信的标准语言,但在ＭＭＳ服务定义和协议规范中不存在明显的同步概念,针对这个不足之处,本文在简要介绍ＭＭＳ协议和设备间通信的基础之上,给出了采用ＭＭＳ信号量和事件对象及相应服务实现ＣＩＭＳ环境中多任务同步的方法。