职业学校生产型实训基地建设的研究与探讨

传统的消耗性实训教学投入大,办学成本高,不具有可持续性。必须按照科学发展观的要求,转变职业教育发展方式,变消耗性实训为生产经营性实训,探索建立生产型实训基地的新路径,以促进职业教育的进一步可持续发展。     

职业学校应强化积极校园文化的育人功能

目前教育理论界所研究的校园文化，主要是积极的校园文化，而对于消极的校园文化则很少有人去关注和研究。消极校园文化的存在是客观的，其负面影响也是巨大的。需要按照科学发展观的要求，化消极因素为积极因素，进一步强化积极校园文化的育人功能，以培养合格的社会主义事业建设者和接班人。     

高职教育督导的八大误区与突破创新

高职教育督导应走出误区,保持正确的方向,始终坚持教学督导与教育督导相结合、常规督导与专项督导相结合、事后督导与事前督导相结合、"督"与"导"相结合、校内督导与社会评价相结合、课堂督导与实践教学督导相结合、督教与督学和督管相结合、教学活动督导与设备利用督导相结合,以全面提高教育教学质量与人才培养质量。     

职业学校学生顶岗实习的难点与对策研究

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节,是实现人才培养模式改革创新的重要途径。面对职业教育深化改革和经济体制转型的新形势,学生顶岗实习还存在很多困惑,文章深入剖析了产生的原因,并就如何促进学生顶岗实习顺利开展,提出了一些有针对性的对策。