“俱乐部模式”在健美操教学实践的研究

俱乐部教学模式是近几年在国内刚刚出现的一种体育教学模式,是树立学生终身体育观念的有效探索。作者通过对目前中职学校实施的选项班教学模式与其的对比研究,从而提出优化目前健美操教学的措施。     

体育教学对非智力因素的培养

从体育教学对各种非智力因素的影响进行分析,说明了体育教学是达到培养并提高非智力因素能力的有效手段。     

沟通技巧对行肺功能检查的老年患者依从性及满意度的影响

探讨沟通技巧对行肺功能检查的老年患者依从性及满意度的影响。选取兰州大学第二医院收治的行肺功能检查的老年患者128例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各组64例。对照组应用常规护理,观察组在常规护理基础上实施沟通技巧。比较两组患者检查依从情况及护理满意程度。观察组患者检查依从率比对照组高(P0.05);观察组患者护理满意度比对照组高(P0.05)。有效的沟通技巧能提高行肺功能检查的老年患者依从率,同时提高护理满意度,可在临床护理中进一步推广。