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2003年
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共有2条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1
1.
开放则国兴,封闭则国衰
廖莲茂
《龙岩学院学报》
2003,21(Z1):89-90
分析唐朝的对外关系和清朝的闭关锁国政策,得出"开放则国兴,封闭则国衰".
相似文献
2.
巧设疑难 让学生自主发展力求创新
廖莲茂
《龙岩学院学报》
2000,(Z1)
历史课堂教学可通过承前启后式提问,重点提问和难点提问调动学生的主观能动性。同时通过摆出矛盾和选择设疑的方法培养学生的创新思维。
相似文献
1
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